introduccion

INTRODUCCION
Desde hace muchos años se considera a la familia como la institución que proporciona los aportes afectivos y sobre todo materiales necesarios para el desarrollo y bienestar de susmiembros. Ella desempeña un rol decisivo en la educación formal e informal, es en su espacio donde son absorbidos los valores éticos y humanísticos, y donde se profundizan los lazos de solidaridad.
Comobien se ha reconocido, la familia es una instancia mediadora entre el individuo y la sociedad; es el escenario privilegiado en donde se lleva a cabo el desarrollo de la identidad y el proceso desocialización del individuo. La familia constituye un espacio de vivencias de primer orden. En ella el sujeto tiene sus primeras experiencias y adquiere sus valores y su concepción del mundo. La familiaes para el individuo el contexto en donde se dan las condiciones para el desarrollo, favorable y sano, de su personalidad, su autoconcepto como ser individual o bien, por el contrario, el focoprincipal de sus trastornos emocionales demostrándose en un inicio en el colegio con su bajo rendimiento.
El colegio es un lugar de gran importancia, es el segundo hogar de los niños y adolescentes, es vitalpara que los alumnos desarrollen sus conocimientos y adquieran muchos más. Si se busca una definición teórica para este término se puede decir que es un lugar físico en donde se enseña y se aprende,en donde se educa a quienes asisten a ella. Por eso es esencial que tanto la familia como la escuela tengan una interacción positiva y mutua. Cada uno de ellos tiene funciones específicas. Pero la másimportante de todas es educar a los alumnos de su plantel y mantenerse como organización funcional y escuela, ella se encarga de complementar su educación y los prepara junto con la familia para quelos preparen para desenvolverse en la sociedad.
De lo dicho anteriormente nace el interés de realizar la presente investigación con el objetivo de identificar la relación entre el funcionamiento...