INTRODUCCION

Objetivos de la asignatura:
• Conceptuales
• Metodológicos

Objetivos conceptuales:
• Conocer los aspectos principales del
comportamiento de los animales domésticos
(perro, gato, cerdo, vaca, oveja,caballo y
gallina)
• Entender los mecanismos de control de la
conducta de los mamíferos
• Entender el concepto, la importancia y los
sistemas de valoración del bienestar animal

Objetivosmetodológicos:
• Aprender a buscar información
sobre etología (familiarizarse con las principlaes
fuentes de información sobre etología)

• Aprender a resolver problemas

Metodología:
• Clases de teoría
•Casos
• Seminarios de discusión de casos

Casos:
• Grupos de 2 o individuales
• Fecha de entrega
• Referencias

Referencias en el texto
“El periodo crítico en el desarrollo de la
conducta del perro fuedescrito en la década de
los sesenta. Dicho periodo se inicia durante la
tercera semana de vida y acaba entre la 9ª y la
13ª semana (Freedman et al., 1961).
La edad ideal para adoptar un cachorro sesitúa
entre las 6 y las 8 semanas de vida (Scott y
Fuller, 1965) “

Lista de referencias
Libro
Scott JP and Fuller JL (1965) Genetics and the social behaviour
of the dog. Chicago: University of ChicagoPress

Libro con editor y autores diferentes para cada capítulo
Serpell J and Jague JA (1995) Early experience and the
development of behaviour. En: J Serpell (ed) The Domestic Dog.
Its evolution,behaviour and interaction with people. pp 80-102.
Cambridge: Cambridge University Press.

Lista de referencias
Artículos
Freedman DG, King JA and Elliot O (1961). Critical periods in the
socialdevelopment of dogs. Science 133: 1016-1017.

Comunicaciones a congresos
Beaufils JP and Gaultier E (2002). Behaviour changes in cats
infected by immunodeficiency virus (FIV). Proceedings of the 8th
ESVCEmeeting on veterinary behavioural medicine. Granada
(Spain), 2nd october 2002.

Evaluación
• Examen
• Casos

Tinbergen N (1963) On aims and methods of
ethology. Z Tierpsychol. 20: 410-433....