INTRODUCCION

Páginas: 2 (451 palabras) Publicado: 31 de mayo de 2015
INTRODUCCION

El reciclaje escolar nos sirve para enriquecer nuestra cultura personal y nuestros valores como seres humanos, esto no solo lo podemos aplicar en la escuela sino también en nuestravida diaria y así poderlo compartir con los vecinos, amigos y demás integrantes de la familia a que lleven a cabo esta técnica para cuidar nuestro planeta.

La idea es invitar a los compañeros de maneraemotiva a que lleven a cabo el reciclaje y a que ellos mismos aprendan la diferente clasificación de los materiales que generan basura así como los usos que se les pueden dar de nuevo a estos.Explicaremos y justificaremos las razones por las cuales nuestro proyecto debe llevarse a cabo y los beneficios que obtendremos del mismo






PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El exceso de basura que hay en laescuela y que los alumnos no saben en qué lugar se debe colocar correctamente

PROBLEMA EN GENERAL
La falta de cultura del reciclaje existente en la institución

OBEJTIVO GENERAL
Lograr que losalumnos sepan y pongan en práctica lo importante del reciclaje

HIPOTESIS EN GENERAL
Considerar el cambio permanente en el tema del reciclaje de la basura

BASES TEORICAS
Reciclaje

Contenedores paradistribuir los residuos en plástico (contenedor amarillo), vidrio (contenedor verde) y papel o cartón (contenedor azul), para su posterior reciclado. Ciudad de Buenos Aires, Argentina.
El reciclaje es unproceso cuyo objetivo es convertir desechos en nuevos productos para prevenir el desuso de materiales potencialmente útiles, reducir el consumo de nueva materia prima, reducir el uso de energía, reducirla contaminación del aire (a través de la incineración) y del agua (a través de los vertederos) por medio de la reducción de la necesidad de los sistemas de desechos convencionales, así como tambiéndisminuir las emisiones de gases de efecto invernadero en comparación con la producción de plásticos
BASURA ÓRGANICA
La basura orgánica es todo desecho de origen biológico. Se consideran desechos...
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