introduccion

Equipos N° 1 y N° 9 El Problema
PLANTEAMIENTO Y CONTEXTUALIZACIÓN DEL PROBLEMA
Cuando nos disponemos a sentarnos en el computador a redactar el planteamiento del problema, en la mayoría de los casos, tardamos demasiado tiempo pensando ¿Por dónde comenzar?, y la respuesta es muy sencilla, simplemente comenzamos situándonos en el espacio y lugar en donde estamos basando nuestra investigación,que a su vez se encuentra en el título del proyecto.

Existen diversos formatos, estilos y componentes de acuerdo a diversos autores, pero en términos generales se puede decir que debe contener:

1. Una contextualización de la información de lo general a lo particular, su importancia radica en crear especies de ENGRANAJES que unan una idea con otra y así sucesivamente. (imagina que vas a plantearel uso de cuentos interactivos en web para fomentar la lectura, entonces en la contextualización general pones el problema de la lectura en Venezuela, leyes al respecto, situación actual del Estado y si lo hay, una detección de necesidades específica dentro de la comunidad donde lo vas a plantear).
2. De manera integrada a la contextualización, debes fijar una postura teórica y las definiciones quefundamentaran tu trabajo. No es lo mismo fomentar la lectura desde una postura conductista que desde una constructivista, así que hay que dejar claro como son y por qué serán así las actividades a planificar (en este ejemplo... alrededor de la forma en que van a leer de cuentos desde la web)
3. También debemos tomar muy en cuenta que la función primordial de un planteamiento del problema de unproyecto de investigación se basa en describir de forma clara y concisa la situación actual del problema detectado, las dificultades o discrepancias entre lo que es (situación actual) y lo que debe ser (propuesta del investigador) y las posibles consecuencias de mantenerse la situación actual.
4. Finalmente el planteamiento del problema termina con la o las preguntas de investigación, éstas enforma de pregunta y que de alguna manera sintetizan el planteamiento del problema e identifican la incógnita a resolver.

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN: OBJETIVO GENERAL Y OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Los objetivos se dividen en generales y específicos. Los primeros son las metas centrales de la investigación y plantean de una manera amplia hasta dónde va a llegar ésta. Los objetivos específicos expresanmetas concretas que son necesarias para alcanzar el objetivo general.

Existen algunos criterios para redactar correctamente los objetivos:
1. Se redactan comenzando con un verbo en infinitivo (determinar, demostrar, evaluar, relacionar) que indique la acción que se ha de llevar a cabo en la investigación.
2. Deben estar dirigidos a los elementos básicos del problema.
3. Deben ser factibles dealcanzar.
4. Deben ser claros, evitar la ambigüedad. Expresiones que no indiquen claramente lo que se va a realizar deben evitarse en la redacción de los objetivos, por ejemplo los términos “adecuado”, “bien hecho”, “lógico”, “útil”, pueden ser interpretados de diferentes maneras y por lo tanto no deben ser utilizadas.
5. Deben ser precisos, es decir, contemplar un solo aspecto del problema.
6. Losobjetivos específicos deben seguir una secuencia lógica que indique los pasos o etapas que se han de cumplir para lograr el objetivo general.

JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA

La justificación guarda relación con debe ser, que se ajusta con las normas, al derecho de las gentes, y al interés social en general.
En tal sentido la justificación admite una prelación comparativa de intereses.  Mientras laimportancia del problema de la investigación se orienta a responder las expectativas sociales y otros, que la sociedad espera alcanzar y que permite su desarrollo o la atención de una necesidad. Desde la perspectiva de Sánchez y Reyes (1986) el estudio de investigación puede ser importante por su contenido teórico-científico, que contribuyan al desarrollo de la ciencia y de la técnica.

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