Introduccion

MITOS SOBRE LA INVESTIGACION CIENTIFICA

Dos mitos se han construido alrededor de la investigación científica, que son solo eso: “mitos”, una especie de “leyendas urbanas” que no tienen razón de ser.
Primer mito: la investigación es sumamente complicada y difícil.
Durante años, algunas personas han dicho que la investigación e muy complicada, difícil, exclusiva para personas de edad avanzada,con pipa, lentes, barba y pelo canoso además de desaliñado; propia de “mentes privilegiadas”; incluso, un asunto de “genios”. Sin embargo, la investigación no es nada de esto. La verdad es que no resulta tan intrincada ni difícil. Cualquier ser humano puede hacer investigación y realizarla correctamente, si aplica el proceso de investigación correspondiente.
Lo que se requiere es conocer dichosprocesos y sus herramientas fundamentales.

Segundo mito: la investigación no está vinculada al mundo cotidiano, a la realidad.
Hay estudiantes que piensan que la investigación científica es algo que no tiene relación con la realidad cotidiana. Otros estudiantes consideran que es “algo” que solamente se acostumbra hacer en centros muy especializados e institutos con nombres largos y complicados.
Enprimer lugar, es necesario recordar que la mayor parte de los inventos en el mundo, de una u otra forma, son producto de la investigación. Creaciones que, desde luego, tienen que ver con nuestra vida diaria: desde el proyector de cine, el nailon, el marcapasos, la aspiradora, el motor de combustión, el teléfono celular o móvil y el CD; hasta medicamentos, vacunas, cohetes, juguetes de todo tipoy prendas de vestir que utilizamos cotidianamente.
Gracias a la investigación se generan procesos industriales, se desarrollan organización y sabemos cómo es la historia de la humanidad, desde las primeras civilizaciones hasta los tiempos actuales. Asimismo, podemos conocer desde nuestra propia estructura mental y genética, hasta como impactar un comenta en plena trayectoria a millones dekilómetros de la Tierra, además de explorar el espacio.
Incluso, en la investigación se abordan temas como las relaciones interpersonales(amistad, noviazgo y matrimonio, por ejemplo), la violencia, los programas de televisión, el trabajo, las enfermedades, las elecciones presidenciales, los deportes, las emociones humanas, la manera de vestirnos, la familia y otros más que son habituales en nuestrasvidas.
En estos tiempos de globalización, un egresado o egresada que no tenga conocimientos de investigación, se encontrara en desventaja frente a otros(as) colegas (de su misma institución y de otras universidades o equivalentes en todo el mundo), ya que cada vez más las instituciones educativas buscan diferenciar a sus alumnos del resto y por ello hacen un mayor énfasis en la investigación (con elfin de formar mejor a sus estudiantes y prepararlos para ser más competitivos, además de obtener acreditaciones y vincularse con otras universidades e institutos. No saber respecto a los métodos de investigación implicara rezagarse.
Además hoy en día no es posible concebir a una amplia gama de trabajos sin mencionar la investigación. ¿Nos podemos imaginar a un gerente de mercadotecnia en cuya áreano se efectué investigación de mercados? ¿Cómo sabrían sus ejecutivos lo que sus clientes quieren?, ¿Cómo conocerían su posición en el mercado? Realizan investigaciones por lo menos para estar al tanto de sus niveles de ventas y participación en el mercado.
¿Acaso nos podemos figurar a un ingeniero civil que pretenda construir un edificio, puente o una casa sin que lleve a cabo un estudio desuelo? Simplemente, deberá hacer una pequeña investigación de lo que requiere su cliente, quien le encarga construcción.
¿Podemos concebir a un médico cirujano que no ejecute un diagnóstico preciso de sus paciente previo a la operación?, ¿A un candidato para su puesto de elección popular que no realice encuestas de opinión para saber cómo el favorece el voto y que opina la gente de él?, ¿aun...