Introduccion



Los países en desarrollo poseen la posibilidad de hacer progresos basando sus estrategias de desarrollo en el acoplamiento de nichos de fuentes de conocimiento reposados por la economía local. Lasuniversidades y las redes de incubadoras pueden usarse a la vez para adaptar tecnologías avanzadas para solucionar problemas locales y para avanzar las fronteras de la investigación en áreasespeciales. En Colombia, existen limitaciones y avances frente a la relación Universidad-entorno. En este sentido, el Estado, las empresas y las instituciones de educación superior han realizado inversionespara actividades de ciencia, tecnología e innovación, aunque estas son insuficientes para lograr un desarrollo significativo en relación con las necesidades del país.

En consecuencia algunos de losretos que tienen la Universidad Industrial de Santander se encuentran en el desafío y cómo puede relacionarse con su capacidad de investigar, acumular y transferir conocimiento al entorno y su área deinfluencia, a su vez, optar por un mejoramiento de su propiedad intelectual basados en las potencialidades internas y de las demandadas en el contexto de la sociedad en la cual se encuentra inmersa elalma mater.

Según Clark “la Universidad ha sido un agente fundamental para dar respuesta a las inquietudes del ser humano, y además ha sido instrumento para el desarrollo de las sociedades”.

Latesis de la Triple Hélice postulada por Etzkowitz y Leydesdorff (1995) hace referencia a la interacción universidad-industria-gobierno como la clave hacia mejorar las condiciones para la innovación en unasociedad basada en el conocimiento. Lo cual representaría que la universidad logre tener un importante papel como fuente de nuevo conocimiento y nueva tecnología, dada su función de principiogenerador de las economías del conocimiento.

La relación trilateral entre industria, gobierno y universidad está surgiendo en regiones con diferentes etapas de desarrollo y con diferentes sistemas...