introduccion

Páginas: 2 (361 palabras) Publicado: 26 de agosto de 2015
Introduccion
En este informe hablaremos acerca del uso de ciertos instrumentos de medida del laboratorio para determinar tiempo, masa, profundidad, longitud, entre otras. Tambien hablaremos acercade la importancia de reconocer el instrumento adecuado para obtener una medida precisa en cada medicion que ejecutamos.
Entre otras cosas, este laboratorio se hizo con la finalidad de capacitar a losestudiantes en el uso de los instrumentos de medida mas importantes, como lo son los cronometros, balanzas de triple brazo, pie de rey, tornillo micrometricos y algunos mas; asi mismo, aprender acercade la importancia que estos tienen gracias a los conocimientos aportados por nuestro docente en el laboratorio.


2. ¿Que caracteristicas deben tener los patrones de medida de tiempo, longitud ymasa? Explique su respuesta.
ser universales, es decir, conocidos, admitidos y utilizables por todo el mundo científico.
ser inalterables con el tiempo, temperatura, etc.
ser constante, debido a que debeser la misma en cualquier lugar de la Tierra.


para la bibliografiaaa

https://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080211104637AAfIOo4
es.wikipedia.org/wiki/Longitud
3.http://definicion.de/masa/
4. http://es.wikipedia.org/wiki/Tiempo
https://es.wikipedia.org/wiki/Profundidad
http://es.thefreedictionary.com/espesor

para el glosario

LONGITUD
La longitud es una de las magnitudesfísicas fundamentales, en tanto que no puede ser definida en términos de otras magnitudes que se pueden medir. En muchos sistemas de medida, la longitud es una unidad fundamental, de la cual derivan otras.MASA.

La masa, en física, es la cantidad de materia de un cuerpo. Es una propiedad intrínseca de los cuerpos que determina la medida de la masa inercial y de la masa gravitacional. La unidadutilizada para medir la masa en el Sistema Internacional de Unidades es el kilogramo (kg). Es una cantidad escalar y no debe confundirse con el peso, que es una cantidad vectorial que representa una...
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