INTRODUCCION

INTRODUCCION

Este documento que a continuación se presenta es un reporte de las prácticas profesionales y es un requisito indispensable para los alumnos que cursan el sexto semestre en el Centro de Bachillerato Tecnológico industrial y de servicios (C.B.T.i.s) #159 “Dr. Belisario Domínguez” ya que llevan a la práctica laboral todos los conocimientos adquiridos por el alumno.El reporte de prácticas es de un alumno de la especialidad de programación que llevo a la práctica sus conocimientos durante un periodo de 3 meses cubriendo un total de 240 horas. Comprendidos del 15 de Enero al 19 de Mayo del año 2015 en la empresa “Renacer Plastics” ubicada en la Av. 5 de Mayo Nº 700 colonia Filadelfia C.P 35030, Gómez Palacio Dgo, como una actividad de carácternetamente vivencial, permitiéndole al alumno obtener amplios conocimientos a su vez reforzar los ya obtenidos durante su formación académica profesional.
Las Practicas Profesionales deben ser una actividad curricular sistemática, planificada, organizada y evaluada que facilite la incorporación de los estudiantes al campo laboral, con el propósito de fortalecer los conocimientos,habilidades y destrezas adquiridas durante la formación académica profesional, mediante un proceso de entrenamiento y/o adiestramiento en las diferentes instituciones públicas o privadas u organismos no gubernamentales.
Este informe detalla los objetivos de las prácticas profesionales, así como los diversos trabajos realizados en “Renacer Plastics”, en el periodo de permanencia en dichoestudio. Las Practicas Profesionales permiten al alumno complementar los conocimientos tanto teóricos como prácticos desarrollados a lo largo de su formación académica profesional.JUSTIFICACION

Las prácticas profesionales constituyen un ejercicio guiado y supervisado donde se ponen en juego los conocimientos adquiridos durante el proceso formativo del estudiante. Permiten concretizar teorías aplicándolas a situaciones problemáticas reales.
Este ejercicio profesional posibilita a los estudiantes reconocer los límites de la teoría y acceder a los requerimientos de la realidad.Las prácticas profesionales no tienen un solo sentido; establecen un diálogo continuo entre la formación recibida en la Universidad y la realidad. Se espera que la realidad en la que se insertan los estudiantes sea un espacio que nutra los procesos de aprendizaje y contribuya a una comprensión más compleja y global de las problemáticas y situaciones en las que esté involucrado de acuerdoa la línea específica.
La práctica profesional propone un vínculo bidireccional en el que teoría y práctica se asimilan mutuamente, concretándose, dando lugar a un nuevo sentido y significado de la realidad social y profesional; abarca una experiencia multidimensional centrada en el “conocer en la práctica”, entendida como aprendizaje en función de una interacción entre la experiencia yla competencia.
El concepto de práctica en el sentido asumido aquí “Incluye el lenguaje, los instrumentos, los documentos, las imágenes, los símbolos, los roles definidos, los criterios especificados, los procedimientos codificados, las regulaciones y los contratos que las diversas prácticas determinan para una variedad de propósitos. Pero también incluye todas las relaciones implícitas,las convenciones tácitas, las señales sutiles, las normas no escritas, las instituciones reconocibles, las percepciones específicas, las sensibilidades afinadas, las comprensiones encarnadas, los supuestos subyacentes y las nociones compartidas de la realidad...” (Wenger, E. 2001: 71).
En el mismo sentido, la práctica profesional implica a la persona, actuando y conociendo al mismo tiempo....