INTRODUCCION

INTRODUCCION:

A nivel mundial la población padece algún tipo de enfermedad cardiovascular, siendo uno de los más grandes causantes de muertes en el mundo y la primera causa de muerte natural. Esto ha podido reflejar que los sistemas y su coordinación deben ir a corde.
Debido a la importancia que tienen el sistema circulatorio, y en especial el corazón, cualquier alteración en su forma ofunción, provoca trastornos circulatorios y como consecuencia daña la función de los tejidos vitales.
Desde el nacimiento hasta alrededor de los 5 años las dificultades que se presentan son, casi siempre, de carácter congénito. Después de esta edad se desarrollan las afecciones carácter reumático. Pasados los 35 años empiezan a manifestarse los problemas de las coronarias, la arteriosclerosis y lahipertensión arterial, que pueden terminar en un infarto cardiaco.
Como se pudo mencionar anteriormente el sistema circulatorio es uno de los cuales necesita tener un óptimo rendimiento ya que en él se en cuenta el corazón órgano fundamental para dar ritmo al cuerpo.












¿Cómo sembrar frijol?
1.-Busca un buen lugar. Los frijoles crecen mejor a pleno sol (sin filtros), que se puede definir comoal menos 6 horas de sol por día.
2.-Escoge una variedad de frijoles que sea de tu gusto y crezca bien en el lugar. Cada una tendrá diferentes requerimientos de espacio, sembrado, y cosecha, sin mencionar los diferentes sabores.
4.-Considera la posibilidad de espaciar tu sembrado.
5.-Siembra las semillas. Empuja tu dedo dentro de la tierra hasta cerca de la primer falange y luego pon la semillaen el hueco. Vuelve tapar con la tierra (para asegurar el contacto que es crítico para la germinación) y riega "suavemente" (para evitar que la semilla quede expuesta).
6.-Establece un régimen de regado. Riégalas al menos diariamente - y con más frecuencia si está seco - pero recuerda que demasiada agua es tan malo como no regarlas.

7.-Tan pronto como los brotes lleguen a 1 o 2 pulgadas dealto, átalas a la superficie de sostén (poste, red, o lo que sea). Si las dejas caer, a) pueden pudrirse en la superficie y b) pueden enredarse con sus vecinas y hacer difícil separarlas sin romperlas.
8.-Cosecha brotes de guisantes si lo deseas. Los brotes tiernos de guisantes son deliciosos, crudos o cocidos.


9.-Míralas crecer. Las flores empezarán a aparecer un par de semanas después quelos brotes asomen. (Las flores de frijoles y guisantes tienen diferentes colores, incluyendo blanco, rosa, y lila, de modo que podrías poner algunas en tu jardín como adorno).
10.-Cosecha las vainas. Si tu variedad es de vaina comestible, recógelas y consúmelas cuando estén abultadas y suaves. Si no es una variedad de vaina comestible, espera hasta que las vainas estén redondas y puedas ver lospequeños bultos de los guisantes/frijoles dentro. Recógelos, abre las vainas y usa los frijoles/guisantes de dentro.

INDICE: TEMA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 10 “Trastornos de la alimentación” (ANOREXIA Y BULIMIA)………1



ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 11 “Cuadrosinóptico”(SISTEMA RESPIRATORIO)……………..………...2



ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 12 “Trastornos respiratorios” (GRIPE, ASMA, NEUMONIA, ETC)….3



ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 13 “Cuadro sinóptico” (SISTEMA CIRCULATORIO)……………………….4



ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 14 “Trastornos circulatorios” (VARICES, COLESTEROL, ETC).……….5




CONCLUSION…………………………………………………………………………………………………………………………..6






Introducción:
Enlas plantas, la reproducción puede ser sexual o asexual o vegetativa. En el primer caso existe un apareamiento de células, o de individuos unicelulares, hasta fundir su protoplasma y finalmente sus núcleos en conclusión generan una semilla.
En la reproducción asexual no existe tal fusión sino que se produce una multiplicación de los individuos por otros mecanismos; en unos casos a partir de...