Introduccion

Páginas: 3 (520 palabras) Publicado: 15 de octubre de 2015
Introduccion

Todos sabemos que las condiciones en que realizamos nuestro trabajo puede repercutir profundamente en la eficiencia y eficacia de nuestra actividad. Cuando mejora en ambiente laboralhaciéndolo mas cómodo y agradable la producción, muchas industrias se dan ejemplos de una eficiencia optima a pesar de ser intolerables. A continuación veremos como ha ido evolucionando laadministración en cuando a la aplicación de la eficiencia y eficacia que no solo mejoren la condición de trabajo si no que además esto ayude a reducir los accidéntes de trabajo y dar una mejor calidad de vida alos trabajadores.
Para la cual hablaremos de El Impacto de la Eficiencia y Eficacia en la Administración.












Antes de las propuestas de Taylor, los trabajadores eran responsables de planear yejecutar sus labores. A ellos se les encomendaba la producción y se les daba la "libertad" de realizar sus tareas de la forma que ellos creían era la correcta. "encargados y jefes de taller sabenmejor que nadie que sus propios conocimientos y destreza personal están muy por debajo de los conocimientos y destreza combinados de todos los hombres que están bajo su mando, incluso los gerentes con másexperiencia dejan a cargo de sus obreros el problema de seleccionar la mejor forma y la más económica de realizar el trabajo".
Para él, el hombre es, por naturaleza, perezoso e intenta escudarse enello para realizar lentamente su trabajo haciendo creer al empresario que está dando lo mejor de sí. Para ello era necesario dividir entre quienes piensan las mejores maneras de hacer el trabajo yquienes tienen las fortalezas físicas para ejecutarlo, a los

Los principios de administración.
1. División del trabajo: Induce a la especialización y por lo tanto promueve eficiencia.
2. Autoridad yresponsabilidad: Quien tiene el poder avalado por un cargo, tiene que responder por los resultados de su gestión.
3. Disciplina: Es sinónimo de respeto.
4. Unidad de mando: Cada empleado tiene que...
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