INTRODUCCION

Páginas: 3 (517 palabras) Publicado: 16 de octubre de 2015
INTRODUCCIÓN
Las Infecciones de Transmisión Sexual han permanecido durante varias décadas entre las primeras cinco causas de solicitud de atención médica por los jóvenes y adultos en países en víasde desarrollo y tanto la incidencia como prevalencia de ellas se mantienen muy altas y representan la segunda causa de vida sana perdida en mujeres de 15 a 45 años de edad después de las causasmaternas; en los hombres, cuando se añade el VIH al resto de las ITS, representan casi el 15% de toda la vida sana perdida en igual grupo de edad.
Si bien estas son tan antiguas como la humanidad esimportante resaltar que con la aparición del VIH SIDA en el siglo XX el control y prevención de éstas en la mujer ocupan un lugar de extraordinaria importancia, precisamente por la relación que existe entrelas ITS y el VIH y por la vulnerabilidad de las mujeres para adquirir el VIH/SIDA.
Queremos a través del diálogo que establecemos educadores y educandos poner a disposición de nuestros adolescentes yjóvenes estos temas de prevención que consideramos ayudarán a conocer y actualizarse más sobre la salud y la sexualidad.














OBJETIVOS
OBJETIVOS: Prevenir a las personas de las enfermedadesde trasmisión sexual.
METAS: Preparar o ensayar la plática y folletos que se presentara a las personas.
OBJETIVOS GENERALES: Recaudar información para hacer los folletos y poder prepararse.OBJETIVOS ESPECÍFICO: Hacer el proyecto donde damos a conocer lo que se va hacer lo que se necesitara





CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
LUGAR
FECHA
HORA
RECAUDAR INFORMACIÓN
CLÍNICA DE LA RANCHERÍAHUIZCHAL
02/10/2015
10:00AM
PREPARAR LOS FOLLETOS
CIBER LUCERO
(HUIZACHAL)
03/10/2015
04:00PM
PREVENIR A LAS PERSONAS
DE LAS ENFERMEDADES DE TRASMISIÓN SEXUAL(REPARTIR LOS FOLLETOS)
ESCUELASECUNDARIA 236 (HUIZACHAL)
04-06/10/2015






ROL DE LOS INTEGRANTES
BRAULIO MORALES MANUEL: HARÁ LOS FOLLETOS
BERNARDO LARA DE AQUINO: REPARTIR O DAR LA PLATICA DE PREVENCIÓN
LEONARDO ESPINOSA LÓPEZ:...
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