INTRODUCCION

Páginas: 2 (462 palabras) Publicado: 25 de octubre de 2015
INTRODUCCION
Los parásitos intestinales son un problema muy frecuente en los animales, se alimentan de sangre y mucosas del estomago e intestinos, limitando sus procesos metabólicos también sontransmisores de enfermedades zoonoticas de tal manera que son expuestos a graves consecuencias como desnutrición, infecciones gastrointestinales y por último la muerte. Estos parasito han sidoresponsables de grandes pérdidas tanto de animales de compañía como de sistemas de producción de animales de pastoreo, carne y leche, esto es debido a que se exponen al ingerir los parásitos en el agua,alimentos, fómites, de madre a hijo y por consecuencia de mala higiene.
Para la identificación de los parásitos internos es necesario una prueba coprológica donde se examinan muestras fecales de un individuoen un microscopio en busca de huevos y larvas, visualizando sus características para así saber su especie, el tipo de control y tratamiento que se deben utilizar.
En el presente informe se dará aconocer la metodología de una prueba coprológica con la técnica de flotación, una prueba cualitativa utilizada comúnmente para identificar parásitos gastrointestinales y algunos pulmonares en el cual supropósito es la separación de materia fecal de los huevos del parasito que terminan suspendidos en la parte superior de la sustancia liquida utilizada en el procedimiento.
Entre los problemas deparásitos intestinales más comunes entre los caninos podemos destacar al grupo de áscaris como el toxocara canis, cati y leonina, entre los ancilostomas están los ancylostomas caninum, uncinariastenophala, y los trichuridos, trichuridos vulpis. (Fisher y Macgary, 2007)
Otros tipo de técnicas para la visualización de huevos y larvas son la sedimentación, frotis directo de heces, método de graban,método de Mc master, método de willlis y centrifugado flotación. (sixtos, C 2014)












CONCLUSION
Esta práctica de procedimientos, análisis e identificación de parasitos es fundamental para...
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