Introducción al Conocimiento Científico Procesos Básicos

Trabajo Práctico de
Introducción al
Conocimiento Científico


Tema: ¿Como las nuevas tecnologías afectan a la Memoria, la percepción, la atención y el aprendizaje?


Docente: Panepucci, Lucila


Integrantes:
González, Bruno
Hornos, Mariano
Poggi, Dolores
Vega, Nicolás



Fecha de entrega: 08/06/2015




Universidad del Salvador - Buenos Aires - Argentina

Índice

1. Introducción.
2. Losprocesos psicológicos básicos.
2.1 Memoria
2.2 Atención
2.3 Percepción
2.4 Aprendizaje
3. Las nuevas tecnologías y cómo afectan a los procesos básicos.
3.1 Efecto Google
3.2 Influencia de los Videojuegos
3.3 Las nuevas tecnologías influyen en nuestra atención
4. Conclusión.
5. Referencias.

1. Introducción
Enun desarrollo que hubiera parecido extraordinario una década atrás, la gran mayoría de la población tiene acceso a la información que proveen las nuevas tecnologías, desde ver el resultado de un partido de fútbol hasta un tema de complejidad como el del presente trabajo, o simplemente buscar el nombre de un actor famoso de una película que hayamos visto. Todo lo que hay que hacer es agarrar uncelular o una notebook para encontrar las respuestas inmediatamente. Estamos en contacto constante con las nuevas tecnologías, como los celulares, las computadoras de escritorio, las notebooks y hasta los relojes modernos con conexión a internet, todas estas tecnologías hacen que estemos conectados en línea casi que permanentemente.
Este gran desarrollo tiene un impacto en nuestras vidas, y porsupuesto, en nuestro cerebro, lo que conlleva ciertos cambios en los procesos básicos psicológicos de la gran mayoría de las personas. En este trabajo se expondrá cómo es que las nuevas tecnologías y los servicios nuevos que proveen (como Internet y los videojuegos) afectan a la percepción, atención, memoria y aprendizaje. Primero se dará una explicación de cada uno de ellos para poder entender ¿Quéson? y ¿Cómo funcionan?, luego el contenido principal sobre la tecnología y el impacto sobre los 4 procesos básicos previamente mencionados. Por último una conclusión para dar cierre a este trabajo

2. Los procesos psicológicos básicos.

2.1 Memoria
Es uno de los procesos básicos más nombrados y de suma importancia en nuestro día a día. Blanco de problemas y de burlas como “perdón, es que tengomemoria de corto plazo” o “me olvide lo que te iba a decir”. Mediante ella podemos recordar nuestra historia, nuestra infancia, lo que comimos anoche, como andar en bicicleta y hasta que es lo que tengo que hacer mañana a la tarde. Es decir, nos permite volver al pasado, adaptarnos al presente y prever o imaginar el futuro.

Tal como explica Manes, el proceso de memoria consta de tres momentos:Codificación, almacenamiento y recuperación de la información. En el primer momento la información se registra y se incorpora. En el segundo momento esta información se guarda en la memoria hasta que se requiera de su uso. Por último en el tercer momento se recupera la información previamente almacenada.

Entendiendo este proceso podemos ahora clasificarla en tres tipos según la clasificación de AlanBaddeley y Graham Hitch (López, 2014): Memoria sensorial o icónica, Memoria de trabajo (conocida comúnmente como memoria a corto plazo) y memoria a largo plazo. La memoria sensorial es la captada por nuestros sentidos (vista, oído, gusto, tacto y olfato) y que puede ser descartada o pasar a la memoria de trabajo. La memoria de trabajo tiene una duración de segundos a unos pocos minutos, sirve porejemplo para recordar un nombre o un número de teléfono. Si la información que ingresa es interrumpida por otro estímulo puede que esta se pierda. Este tipo de memoria puede luego pasar (o no) a la memoria a largo plazo si se lo intentara recordar un tiempo después, es decir que incluye un componente de interés, se necesita acceder a esa información más adelante. Si por ejemplo trato de retener...