Introducción: El enfoque de la educación artística en la educación básica

Unidad 1

Introducción: El enfoque de la educación artística en la educación básica
1. Texto con las ideas sobre los aportes de la educación artística al desarrolloindividual y social de los alumnos.

De acuerdo con lo visto en el video de Elliot Eisner, el ser humano nace con un cerebro pero se va generando una mente, la cual se ledará las armas en las escuelas y su contexto, con las experiencias que se generan por medio de la danza, teatro, pintura, canto, y que mejor que sea, por medio de lasartes.
Comenta, que en la asignatura de artística podemos obtener un sinfín de respuestas y resultados, en cambio, en otras asignaturas no se pueden lograr eso.
Desarrollenla competencia artística y cultural a partir del acercamiento a los lenguajes, procesos y recursos de las artes, con base en el trabajo pedagógico diseñado parapotencializar sus capacidades, atender sus intereses y satisfacer sus necesidades socioculturales.
• Adquieran los conocimientos y las habilidades propios de los lenguajesartísticos: artes visuales, expresión corporal y danza, música y teatro, que les permitan desarrollar su pensamiento artístico, paralelamente a sus actitudes y valores, medianteexperiencias estéticas que mejoren su desempeño creador.
• Valoren la importancia de la diversidad y la riqueza del patrimonio artístico y cultural por medio deldescubrimiento y de la experimentación de los diferentes aspectos del arte al vivenciar actividades cognitivas, afectivas y estéticas.

Unidad 1: orientaciones didácticas para eldesarrollo de actividades dancísticas en el aula
2. Listado de orientaciones didácticas para el trabajo de la expresión corporal en el aula