Introducción Robotica Lego

Prof. Alberto Alatorre

Informática Secundaria

LEGO MINDSTORMS Education , usando el sistema de construcción LEGO, combina la tecnología, el diseño, la construcción y la programación,permitiendo el desarrollo de habilidades lógicas y resolución de problemas empleando conocimientos de ciencias y matemáticas.
Se obtendrá experiencia trabajando juntos en un proyecto de ingeniería guiado yabierto, así como principios de programación básica y robótica.

Construir

Programar

Poner a prueba

• Cuenta las piezas proporcionadas antes de comenzar. • Al armar, no fuerces las piezas,son delicadas y se pueden romper.

• Mantener ordenado el lugar de trabajo.
• Al momento de trabajar, procura no estar en mucho movimiento. Perdías provocar que las piezas caigan al piso. Inclusiveel ladrillo NXT y se dañe. • El líder de equipo debe de llenar un informe de resultados al termino de cada práctica. • Las prácticas se elaboran únicamente en clase. • La calificación seráproporcionada a la clase siguiente después de ser entregado el informe. Sin informe, la calificación es de 5.

• En caso de que se pierda o se dañe alguna pieza de las proporcionadas, el equipo deberá ir alcentro de distribución LEGO y comprar la pieza. De no cumplir con este requisito se levantará un aviso a los padres.

• El alumno que muestre desinterés o indisciplina en clase será retirado delequipo y se le asignará un trabajo de investigación de 200 paginas para poder ser evaluado en este periodo.

Conexión de los sensores

Los sensores pueden conectarse en cualquier puerto de entradanumerado del 1 al 4.
Cualquier cable excepto el cable conversor puede utilizarse para conectar los sensores. La configuración predeterminada utilizada para los programas de prueba en el NXT y paramuchos programas de muestra en el Robot Educator es la siguiente: Puerto 1: Sensor táctil Puerto 2: Sensor acústico Puerto 3: Sensor fotosensible Puerto 4: Sensor ultrasónico

Conexión de los...