Introducción a la economía

1.− Evolución de la ciencia económica
Es oportuno recordar que la ciencia económica como tal, surge de la necesidad de explicar los fenómenos económicos que se relacionan con la creación y la distribución de la riqueza. Dentro de las pruebas históricas es evidente que no se desarrolla plenamente sino hasta la llegada del capitalismo.
Claro está que existieron movimientos anteriores como elmercantilismo, sistema económico que se basa en el desarrollo del comercio y la exportación y en el cual los teóricos mercantilistas apoyaban que el capital existente podría incrementarse con un nivel de exportaciones que superara al nivel de importaciones. Por otra parte la fisiocracia se oponía al mercantilismo, en ella mantenían que los sistemas económicos debían ser regidos por sus propias leyesnaturales, sin intervención del gobierno. Cabe destacar que ambos movimientos dieron pié para la evolución de esta ciencia.
Como muchos de los desarrollos del siglo XVIII los paradigmas de la economía han rondado siempre a la libertad, libre competencia, libre contratación, libre mercado, libre cambio, libre movilidad de personas, libre movilidad de capitales. Por estas razones es muy comúnpensar que la economía política explica las leyes del funcionamiento del capitalismo.
La primera escuela reconocida seriamente es la llamada ‘’escuela clásica’’, quienes trataron de formar una estructura sólida que pudiera explicar la riqueza de las naciones. Esta escuela pudo integrar la historia, la filosofía y la matemática para poder dar forma a sus pensamientos, claro que todavía no eran losuficientemente claros ni profundos.
Después está la corriente marxista que pudo presentar una alternativa al capitalismo, en esta etapa la plusvalía y el conflicto de clases juegan un papel crítico a los planteamientos clásicos.
La escuela marxista ha continuado su evolución y ahora se cuenta con post-marxistas y neo-marxistas. Es destacable la influencia práctica que tuvo esta escuela en laorganización social, política y económica del planeta en el siglo XX.
Continúa la escuela neoclásica que es la economía estándar que domina en las academias y que se reconoce como la ortodoxia económica. Esta escuela pudo avanzar mucho mas en la formalización y en la abstracción de sus planteamientos mediante complejos ingenios matemáticos históricos. Desemboca en las teorías del equilibrio general yparcial. Se considera que es un pensamiento microeconómico por la clase de problemas que se abordan.
Luego de la crisis del 29 surge la escuela de la "Nueva Ciencia Económica" que es claramente macroeconomista en sus planteamientos y que intenta englobar los fenómenos de la economía al asumirlos desde una óptica agregada.
La gran sisaseis neoclásica reúne posteriormente la macroeconomía Keynesianacon la microeconomía neoclásica.
En Cambridge se desarrolla una línea que recoge los aportes de Ricardo, esta escuela también entra en los llamados movimientos heterodoxos.
Dentro de los últimos avances en el pensamiento de la ciencia económica están las escuelas estructuralistas e institucionalistas que han aportado con interesantes ideas herramientas y soluciones a los problemas económicos.Como puede verse, es claro que la ciencia económica tiende cada vez mas a formalizar sus ideas y a parcelar sus intervenciones. Esta modalidad de profundización en los temas ha llevado a dividirla en tres materias: teoría económica, política económica y estructura económica. Estas materias están, a su vez, subdivididas en una gran cantidad de materias menores.
2.− Evolución del pensamientoeconómico
Las cuestiones económicas han preocupado a muchos intelectuales a lo largo de los siglos. En la antigua Grecia, Aristóteles y Platón disertaron sobre los problemas relativos a la riqueza, la propiedad y el comercio. 

Durante la edad media predominaron las ideas de la iglesia, se impuso el derecho canónico, que condenaba el cobro de intereses abusivos a cambio de efectivo y consideraba que...