Introducción A La Psicología

Trabajo práctico
Nº 1

¿Qué es la psicología?




Materia: Psicología y cultura del alumno 1. Año: 2012



Fecha de entrega: 06/06/2012



Consignas:


1- Fundamente porque no existe una única definición, acerca de qué es la psicología.

2- Caractericen el contexto científico, que posibilitó el surgimiento de lapsicología como ciencia en la modernidad.

3- Describan el panorama, social cultural y científicos de principios de siglo xx y su influencia en la psicología.






Fundamente porque no existe una única definición, acerca de qué es la psicología.

No existe una única definición de psicología, al menos una definición que sea unánimemente aceptada.
Si se realiza un recorrido por los textosde psicología escrito en distintos momentos históricos por autores provenientes de contextos científicos diferentes, nos encontramos con muchas y disímiles definiciones de psicología, ejemplo: es el estudio del alma, es el estudio de la vida psíquica, es el estudio de la conciencia, es el estudio de la conducta, es el estudio de los procesos mentales, etc.
Esta dispersión en las definiciones noes producto de un capricho individualismo, sino la expresión de un amplio debate epistemológico acerca de las bases mismas sobre las que se apoya la delimitación de un campo de conocimientos: la definición de su objeto de estudio y del método adecuado para acceder al conocimiento de dicho objeto.
La posibilidad de diferenciarse de otras disciplinas, se funda en la posibilidad de recortar en elamplio espectro del saber humano, un sector de problemas que le son propios.


Caractericen el contexto científico, que posibilitó el surgimiento de la psicología como ciencia en la modernidad.



En la historia de la psicología hace su entrada en el campo de la ciencia con el primer laboratorio de psicología experimental creado por Wundt.
El argumento mas frecuente que sustentaba Wundtrompiendo la tradición especulativa de la psicología de su época por su dependencia con la filosofía.
En el clima intelectual de siglo XIX por parte de la filosofía, bajo las influencias cristianas, mantenía la idea de hombre como ser racional, dotado de conciencia.
El avance importantísimo de las ciencias experimentales proporciona un modelo tentados, una metodología rigurosa que permitía ampliarlos dominios del saber humano, mediante la formación de leyes naturales, que pudieran dar cuenta de verdades claras, univocas e inmutables.
Comte decía que el dominio exclusivo de la verdadera observación, la única base posible de los conocimientos verdaderamente accesible, sabiamente aceptada que nuestras reales necesidades.
De esta forma queda resumido el dogma general de la invariabilidad delas leyes naturales, con su correlativa preocupación por la medición y por la predicción de la función de las ciencias experimentales no como fenómeno sino como preverlos con exactitud.
Kant afirma la imposibilidad de que se convirtiera en una ciencia, ya que carecían de dimensión especial, Comte niega su clasificación distribuyendo su objeto de estudio entre la filosofía y la sociología.
Elespíritu humano debe renunciar a conocer la esencial de las cosas y limitarse a la observación de los hechos de experiencia y sus relaciones invariables, donde surgen las leyes naturales.
El hombre entones alejándose del estudio teológico, encontrara el camino hacia el estudio positivo( búsqueda de leyes racionales entre los hechos)
Esta sucesión de periodos como Comte llamo, ley de los tres estadios,en realidad nunca fue demostrada, pero tuvo numerosos adeptos, en EEUU y America Latina la divisa del Positivismo orden y progreso se encuentra en muchas logias, fuertes y populares entre las clases dirigentes de nuestros países.
Cuando el ser humano comienza a ser leído no desde el orden de la naturaleza, sino como un producto de la cultura e indiso ublemente ligado a ella.
No podemos...