Introducción A La Teoría Del Conocimiento Gabrielaf

Introducción a la Teoría del conocimiento



Objetivos del tema:
Inducir al estudiante al conocimiento a las diferentes corrientes de conocimiento científico y de pensamiento.

-Evidencias a generar
Conocimiento:
El alumno aprende e identifica las diferentes concepciones del conocimiento y ciencia científica,
Actitud:
El alumno debe ser ordenado en el desarrollo de laborar ensayos descriptivos ycríticos valorativos.


Actividades del docente:
Debe enseñar la manera en la que se realizan los ensayos descriptivos y critico valorativos,
Es necesario que se el ensayo cuente con una introducción.
Explica la importancia de puntos puntos clave en la investigación.

Actividades del alumno:
Sabe la manera de cómo se debe realizar un ensayo.
Sabe dónde se encuentra el tema de introducción.
Sabela importancia de los conceptos científicos, los cuales le ayudaran al realizar. actividades el resto del semestre.

Teoría del conocimiento
Mediante lo que estudiamos hemos analizado que en el conocimiento existen 2 tipos, el primero es el sujeto y el segundo es el objeto, el conocimiento no es más que la relación que existe entre el sujeto y el objeto.

1.1 posibilidad del conocimiento
Es desaber si es posible conocer o tratar y además saber si tiene algún valor o conocimiento alguno.

A) EL DOGMATISMO:
Se dice que en la doctrina nuestro pensamiento es infinito, se dice que nuestra mente humana tiene mucha capacidad para llegar a conocer la verdad absoluta
B) EL ESCEPTICISMO:
es lo contrario del dogmatismo, se dice que no hay saber firme o verdadero que no se puede puede tener lacapacidad para conocer la verdad absuoluta en pocas palabras que es imposible tener una opinión segura.
C) EL SUBJETISMO:
Se dice que el saber es limitado ya que la verdad depende toalmente de nosotros, es decir limita nuestro conocimiento a la verdad.
D) REALATIVISMO:
Se dice que aquí el límite depende de cosas externas a nosotros, es decir que para conocer la verdad absoluta tienes que tomar en cuentaciertos tiempos, lugares, etc.
E) EL PRAGMATISMO:
Se puede decir que el único método de poder juzgar la verdad es la doctrina moral.
F) EL CRITICISMO:
No tiene solución es independiente, se relaciona con los problemas que se pueden realizar y los que no.
G) EL POSITIVISMO:
Limita el valor del conocimiento es decir que lo limita a la experiencia que hayas adquirido, se sostiene a la observación delos hechos, experimenta, etc

1.2 ORIGEN DEL CONOCIMIENTO:
Son las referencias donde se deriva todo el conjunto de conocimientos.
A) RACIONALISMO:
Es la base del conocimiento humano la fuente principal y la base.
B) EMPIRISMO:
Es la experiencia propia que adquirimos.
C) INTELECTUALISMO:
Se unen varios factores como el racionalismo y el empirismo para la producción el conocimiento pero a la vez loniega.
D) APRIORISMO:
Las únicas fuentes del conocimiento la experiencia, el conocimiento y el pensamiento.

13. LA ESCENA DEL CONOCIMIENTO
Esto se refiere a la realidad de nuestro conocimiento.
A) SOLUCIONES PREMETAFISICAS: 1-OBJETIVISMO: es el elemento mas importante del conocimiento. 2-SUBJETISMO: Es lo superior a los demás y este fundamenta los conocimientos.
B) SOLUCIONES METAFISICAS:
1- Elrealismo se basa más en mentalidad o conciencia por lo que está en nuestra realidad.
2- El idealismo: se dice que no hay cosas reales solo lo que está en la conciencia y nosotros percibimos.
3- El fenomenologismo: sostiene que nosotros no conocemos realmente las cosas como son si como aparentan serlo.

1.4 FORMAS DE CONOCIMIENTO:
Aquí se trata de saber son las especies de conocimiento, es decir laforma en la que aprendemos.

FORMAS DE CONOCIMIENTO

INSTITUCION
ORGANO
ASPECTO
RACIONAL
RAZON
ESENCIA
EMOCIONAL
EMOCIONAL
EXISTENCIA
VOLITIVA
VOLITICA
VALOR
1.5
1.5 EL CRITERIO DE LA VERDAD
Habla sobre los tipos de juicios donde no todos son verdaderos o falsos.
a) Criterios de autoridad:
Es aquella que acepta todo lo que es ser humano quiera.
b) El asentamiento universal:
Es aquella que se...