INTROSPECCION EN LA FORMACION ACADEMICA

ENSAYO SOBRE INTROSPECCION EN LA FORMACION ACADEMICA

La enseñanza, aprendizaje y formación son conceptos que hay que integrarlos y pensar en ellos de manera sistémica e integral, que seentrelazan como un proceso que va y viene, cuyos actores (docente o maestro y alumno o estudiante) permanecen en constante intercambio, por lo que al reflexionar en torno a ello, se puede decir que no hayenseñanza sin aprendizaje, no hay aprendizaje sin enseñanza, no hay enseñanza sin formación, no hay formación sin enseñanza, no hay aprendizaje sin formación y no hay formación sin aprendizaje.Ninguno de ellos se da de manera aislada, cada uno necesita del otro y precisamente se justifica por el otro. De allí que en la educación actual se mencionan de manera conjunta cuando se refiere al procesoenseñanza aprendizaje sin hablar de cada uno de forma aislada.

Por enseñanza se refiere Sepúlveda (2001) a comunicar un saber a través de la utilización de signos y símbolos. La relaciona comouna actividad humana que tiene como objetivo el acto didáctico. Para este autor enseñar es hacer que el alumno aprenda o se forme. Se puede decir que esa formación se da a través de una transmisión deconocimientos. Además señala que la enseñanza es una actividad intencional, interactiva, normativa y reflexiva. Al analizar lo expuesto anteriormente, ciertamente sólo los humanos tienen la capacidadpara formarse, para buscar una finalidad, para reflexionar acerca de ello y para interactuar con quienes intervienen en el proceso de enseñanza aprendizaje
Son la manera no correcta de utilizar elproceso de enseñanza aprendijaze lo que ha dado una mala respuesta ante el desarrollo del semestre en especial con el aprendizaje en áreas básicas para la carrera de medicina, todo esto viéndosereflejado en los semestres superiores y porque no en la práctica diaria.

Tenemos que tener en cuenta que la educación anterior e incluso de educación de los colegios se basan en un modelo donde para...