intruduccion

Introducción
El teatro de aula es una estrategia pedagógica, lúdica, motivadora, transversal y multidisciplinar, que parte de la inmersión de un aula completa en un proyecto dramático. Diseñadoprincipalmente para alumnos de Tercer Ciclo de Primaria y Educación Secundaria Obligatoria, pretende, no solamente potenciar cualidades específicas tradicionales, como pueden ser la expresióncorporal, la memoria, el sentido espacial o la sensibilidad artística, cuanto aglutinar al colectivo de alumnos alrededor de una empresa que pertenece a todos y a cada uno. No es solamente un áreatransversal, sino el eje vertebral que va a configurar todas las actividades del tiempo que le queramos dedicar (ciclo, curso, trimestre...); la urdimbre alrededor de la cual se tramará la vida escolar fuera ydentro del aula; la transgresión consciente y voluntaria del tratamiento de las áreas de trabajo, de por sí duras, para convertirlas en accesibles y entrañables. En el Teatro del Aula todos losparticipantes han de ser protagonistas y autores porque es flexible y elástico y se valoran todas las opiniones.

El teatro como recurso didáctico
El teatro es un gran recurso para enseñar cualquiercontenido de las distintas áreas no solamente aquellas que se relacionan con la lengua.
La pedagogía teatral constituye un poderoso recurso de integración y aprendizaje, motiva la enseñanza,facilita la capacidad expresiva, es un ente de sanación afectiva y un proveedor de experiencia creativa.
Las actividades teatrales pueden utilizarse como un recurso didáctico de práctica frecuente en elaula, aún cuando se cuenta con un alumnado reducido. Tampoco es necesario salir del salón de clases o que trascienda del grupo de alumnos que lo ocupa.
Es importante tener en cuenta que lasactividades teatrales no buscan formar actores, sino utilizar el teatro como un recurso didáctico y un vehículo de crecimiento grupal, y que por los valores educativos tan eficaces que posee, vale la pena...