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E S C U E L A N O R M A L S U P E R I O R
M I X T E C A B A J A
C L A R A Z E T K I N
C L A V E : 2 1 P L O O 1 0 C

ASIGNATURA : OBSERVACIÓNDEL PROCESO ESCOLAR

“ENSAYO DE LA OBSEVACIÓN”

A L U M N O : LISAMAR CRUZ RAMOS

NOMBRE DEL DOCENTE : GUILLERMO SOSA LARIOS

E S P E C I A L I D A D : ESPAÑOL

CICLO ESCOLAR:2010 -2011

SEMESTRE: 2º G R U P O : “A “

TECOMATLÀN , PUEBLA A 3 DE MAYO DEL 2011



I N T R O D U C C I Ó N
Para iniciar primero debemos de saber que es laobservación ya que esun método que utilizamos dia a dia para ver y darnos cuenta de lo que sucede en cada momento, detalladamente ver las cualidades y características que posee cada cosa con el mayordetenimiento.
En otras palabras podemos definir a la observación en sí como la capacidad o indicación que se hace sobre alguien o algo anotación o comentario que se realiza de un texto, un hecho situación,personas u objetos.examinar de manera detenida , la inspección y estudios realizados por el investigador mediante sus propios sentidos .

Este ensayo trata acerca de el desempeño y las diferentesactitudes que el alumno manifiesta en el salón asi como sus habilidades destrezas , partiendo de todo lo que el alumno sabe (conocimientos previos )
Tambien en la observación no solo se destaca elalumno sino el maestro al igual su empeño ,las diferentes estrategias de enseñanza para que se cumpla el proceso que llamamos Enseñanza –Aprendizaje, las formas de atención de manera individual , comose enfrenata a las diferentes dificultades que experiementa con cada alumno y como los resuelve , de verdad se ajusta de la misma necesidad de los alumnos .
Cumple con todo todo el dominio decontenidos , los programas , los manuales y libros de textos .
D E S A R R OL L O

Con respecto a la observación realizada el 23 al 25 de marzo en la escuela Telesecundaria “Bartolo Garcia...