INVENCION DEL AULA

INVENCION DEL AULA
Actividad 1
1- Cada escena pedagógica presenta una diferente estructuración, la primera escena o el Grabado de 1592 cuenta con ventanas muy pequeñas y encerradas con rejas.Cada espacio de aquella aula cuenta con columnas las cuales son las que la dividen de otras. También se puede observar que cada aula tiene un sitio donde castigan a los alumnos.
En la escena dos, losalumnos tienen donde sentarse, todos tienen sus utensilios de aprendizaje, las ventanas también están en un lugar alto.
En la tercera escena las ventanas siguen estando en un lugar alto, pero esta vezson más grandes, y también están enrejadas.
Aparece la escuela moderna junto a nuevos elementos de aprendizaje, el espacio es más amplio cada estudiante cuenta con su mesa de estudio.

2- En cada aulaaparecen menos de 30 estudiantes, los maestros y los ayudantes son muy pocos, pero se hacen respetar.
3- En la primera escena los maestros se visten con túnicas largas, se sientan en sillas como de larealeza, y llevan un rejo en sus manos.
Los ayudantes tienen un vestido corto, con un sombrero que los caracteriza.
Segunda escena, el maestro lleva una túnica larga, además de que su mesa y sillarepresentan autoridad porque que la base de la mesa tiene unas garras de águila.
La tercera escena ya no se ven los rejos, el maestro se ve más elegante, y los alumnos llevan uniforme.
La cuarta escenaes donde aparece la mujer enseñando en el aula, las maestras se visten muy tapadas, ya que mostrar no era muy decente en ese entonces, usan camisas de manga larga con falda y medias veladas, losestudiantes, tienen sus uniformes, ya aparecen las niñas en el aula; las niñas con falda y los niños con pantalón.
4- En la primera escena los alumnos hombres, están de pie, y todos tienen una especie devestido.
Segunda escena; Tienen los mismos uniformes, están sentados, todos hombres
Tercera escena, todos están sentados, y tienen uniformes
Cuarta escena; aparecen las niñas ne el aula, cada cual...