Inventario de estilos de aprendizaje
Páginas: 6 (1299 palabras)
Publicado: 4 de octubre de 2010
INVENTARIO DE ESTILOS DE APRENDIZAJE
Instrucciones
Encierre en un círculo las alternativas "a" o "b" para indicar su respuesta a cada pregunta., Por favor, solamente elija una respuesta a cada pregunta y responda a TODAS.
Si parece que tanto "a” y "b" se relacionan con Ud., elija aquella que hace más frecuentemente.
1. Entiendo mejor algo
(a) si lo practico.
(b) si pienso en ello.2. Me considero
(a) una persona realista.
(b) un persona imaginativa
3. Cuando pienso sobre lo que hice ayer, es más probable que lo haga en base a
(a) imágenes.
(b) mediante palabras, descripciones verbales.
4. Tengo la tendencia a
(a) entender los detalles de un tema pero no ver claramente la idea general, es decir, todo en conjunto.
(b) entender la visióngeneral del tema pero no ver claramente los detalles.
5. Cuando estoy aprendiendo algo nuevo, lo que me ayuda mejor es
(a) conversar sobre ello.
(b) pensar sobre ello.
6. Si yo fuera profesor, preferiría dar un curso
(a) que trate sobre hechos y situaciones reales de la vida.
(b) que trate con ideas y teorías.
7. Prefiero obtener nueva información de
(a) imágenes,diagramas, gráficas o mapas.
(b) instrucciones escritas o información verbal.
8. Una vez que logro entender
(a) todas las partes o detalles, entonces entiendo el total o la idea general.
(b) la idea general o el total de algo, entiendo cómo encajan sus detalles o partes.
9. En un grupo de estudio que trabaja en un tema difícil, es más probable que yo
(a) participe y contribuya conideas.
(b) no participe y prefiera escuchar.
10. Es más fácil para mí
(a) aprender hechos
(b) aprender conceptos o ideas
11. En un libro con muchas imágenes y gráficas es más probable que
(a) revise cuidadosamente las imágenes y las gráficas
(b) me concentre en el texto escrito.
12. Cuando resuelvo problemas de matemáticas
(a) generalmente trabajo sobre las solucionescon una paso a la vez, paso a paso.
(b) frecuentemente sé cuáles son las soluciones, pero luego tengo dificultad para imaginarme los pasos para llegar a ellas.
13. En las clases en las que he asistido
(a) he llegado a conocer cómo son varios de los alumnos.
(b) raramente he llegado a conocer cómo son varios de los alumnos
14. Cuando leo temas que no son de ficción, prefiero(a) algo que me enseñe nuevos hechos o que me diga cómo hacer algo.
(b) algo que me de nuevas ideas en que pensar.
15. Me gustan los profesores
(a) que utilizan muchos esquemas en la pizarra.
(b) quienes se toman el tiempo para explicar.
16. Cuando estoy analizando un cuento o una novela
(a) pienso en los incidentes y trato de unirlos para comprender los temas que hay en lalectura.
(b) me doy cuenta de cuáles son los temas cuando termino de leer y después tengo que volver y encontrar los incidentes que lo demuestran.
17. Cuando empiezo a resolver el problema que me dejan en una tarea, es más probable que yo
(a) comience a trabar en la solución inmediatamente.
(b) primero trate de entender completamente el problema.
18. Prefiero
(a) lacerteza, los hechos.
(b) la teoría
19. Recuerdo mejor
(a) lo que veo.
(b) lo que escucho.
20. Para mí es más importante que un profesor
(a) exponga el tema en pasos secuenciales y claros
(b) me dé un panorama o idea general y relacione el tema con otros temas.
21. Prefiero estudiar
(a) en un grupo de estudio
(b) solo.
22. Me considero más probablemente
(a)cuidadoso en los detalles de mi trabajo
(b) creativo sobre cómo hacer mi trabajo
23. Cuando alguien me da direcciones para ir a un lugar que no conozco, prefiero
(a) un mapa.
(b) instrucciones escritas.
24. Aprendo
(a) a un ritmo constante. Si estudio con esfuerzo consigo lo que deseo.
(b) iniciando y haciendo pausas. Puedo llegar a sentirme confundido y de repente lo...
Instrucciones
Encierre en un círculo las alternativas "a" o "b" para indicar su respuesta a cada pregunta., Por favor, solamente elija una respuesta a cada pregunta y responda a TODAS.
Si parece que tanto "a” y "b" se relacionan con Ud., elija aquella que hace más frecuentemente.
1. Entiendo mejor algo
(a) si lo practico.
(b) si pienso en ello.2. Me considero
(a) una persona realista.
(b) un persona imaginativa
3. Cuando pienso sobre lo que hice ayer, es más probable que lo haga en base a
(a) imágenes.
(b) mediante palabras, descripciones verbales.
4. Tengo la tendencia a
(a) entender los detalles de un tema pero no ver claramente la idea general, es decir, todo en conjunto.
(b) entender la visióngeneral del tema pero no ver claramente los detalles.
5. Cuando estoy aprendiendo algo nuevo, lo que me ayuda mejor es
(a) conversar sobre ello.
(b) pensar sobre ello.
6. Si yo fuera profesor, preferiría dar un curso
(a) que trate sobre hechos y situaciones reales de la vida.
(b) que trate con ideas y teorías.
7. Prefiero obtener nueva información de
(a) imágenes,diagramas, gráficas o mapas.
(b) instrucciones escritas o información verbal.
8. Una vez que logro entender
(a) todas las partes o detalles, entonces entiendo el total o la idea general.
(b) la idea general o el total de algo, entiendo cómo encajan sus detalles o partes.
9. En un grupo de estudio que trabaja en un tema difícil, es más probable que yo
(a) participe y contribuya conideas.
(b) no participe y prefiera escuchar.
10. Es más fácil para mí
(a) aprender hechos
(b) aprender conceptos o ideas
11. En un libro con muchas imágenes y gráficas es más probable que
(a) revise cuidadosamente las imágenes y las gráficas
(b) me concentre en el texto escrito.
12. Cuando resuelvo problemas de matemáticas
(a) generalmente trabajo sobre las solucionescon una paso a la vez, paso a paso.
(b) frecuentemente sé cuáles son las soluciones, pero luego tengo dificultad para imaginarme los pasos para llegar a ellas.
13. En las clases en las que he asistido
(a) he llegado a conocer cómo son varios de los alumnos.
(b) raramente he llegado a conocer cómo son varios de los alumnos
14. Cuando leo temas que no son de ficción, prefiero(a) algo que me enseñe nuevos hechos o que me diga cómo hacer algo.
(b) algo que me de nuevas ideas en que pensar.
15. Me gustan los profesores
(a) que utilizan muchos esquemas en la pizarra.
(b) quienes se toman el tiempo para explicar.
16. Cuando estoy analizando un cuento o una novela
(a) pienso en los incidentes y trato de unirlos para comprender los temas que hay en lalectura.
(b) me doy cuenta de cuáles son los temas cuando termino de leer y después tengo que volver y encontrar los incidentes que lo demuestran.
17. Cuando empiezo a resolver el problema que me dejan en una tarea, es más probable que yo
(a) comience a trabar en la solución inmediatamente.
(b) primero trate de entender completamente el problema.
18. Prefiero
(a) lacerteza, los hechos.
(b) la teoría
19. Recuerdo mejor
(a) lo que veo.
(b) lo que escucho.
20. Para mí es más importante que un profesor
(a) exponga el tema en pasos secuenciales y claros
(b) me dé un panorama o idea general y relacione el tema con otros temas.
21. Prefiero estudiar
(a) en un grupo de estudio
(b) solo.
22. Me considero más probablemente
(a)cuidadoso en los detalles de mi trabajo
(b) creativo sobre cómo hacer mi trabajo
23. Cuando alguien me da direcciones para ir a un lugar que no conozco, prefiero
(a) un mapa.
(b) instrucciones escritas.
24. Aprendo
(a) a un ritmo constante. Si estudio con esfuerzo consigo lo que deseo.
(b) iniciando y haciendo pausas. Puedo llegar a sentirme confundido y de repente lo...
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