Inventario de evaluación: qué conozco y qué aplico

Secretaría de Educación Pública (SEP) modificó el Acuerdo 648 por el que se establecen las normas generales para la evaluación, acreditación, promoción y certificación escolar en la educaciónbásica; con tales cambios, se restaura el Certificado de Educación Primaria que había sido suspendido el sexenio pasado.

Adicionalmente, la evaluación del desempeño de los preescolares será exclusivamentecualitativa, pero sin clasificar el aprovechamiento de los alumnos con calificativos como destacado, satisfactorio, suficiente e insuficiente, como lo contemplaba el Acuerdo publicado el 14 de agostodel 2012; tampoco se emplearán referencias numéricas.

En el caso del Preescolar, durante el proceso educativo, el docente reunirá las evidencias, observaciones y recomendaciones delaprovechamiento del menor y las anotará en la Cartilla de Educación Básica para que los padres de familia o tutores contribuyan a mejorar el desempeño de sus hijos o pupilos.

Los docentes comunicarán los apoyosespecíficos que consideren necesarios para cada alumno. Además, se reforzará el carácter de documento oficial en la cartilla de tercer grado de este nivel, mediante la inclusión de la leyenda“CONCLUYÓ SU EDUCACIÓN PRESCOLAR”.

En la Educación Primaria, los niveles primero, segundo y tercero de primaria se acreditarán con sólo cursarlos y el alumno pasará al siguiente año escolar, como ya loplanteaba el Acuerdo; sin embargo, con la modificación se fortalece la autoridad del docente a fin de que, en caso de que los menores que cursen segundo y tercero no alcancen los aprendizajescorrespondientes, puedan repetir el año cuando obtengan un promedio final menor a seis (6).

Esta reforma no obliga a los profesores a retener a los estudiantes, pero sí los faculta para adoptar la decisión quemejor amerite el caso sin descartar la opinión de los padres de familia o tutores, inclusive, la del director del plantel.

Al concluir la primaria, la autoridad educativa competente expedirá...