Inventario De Un Pueblo Diferente

INVENTARIO DE UN PUEBLO DIFERENTE - Sobre los Paraguayos
De Marzha Navarro
Hechos anecdóticos………. Ilustrativos, .... aparece en el campo una víbora entre tres mujeres, una alemana, una brasileña y una paraguaya. Simultáneamente, mientras la brasileña pensaba qué hacer, la alemana salió a buscar un manual de instrucciones a fin de investigar si era venenosa o no, y la paraguaya agarra un palo yla mata, inmediatamente;
- En México, en un ciclo de conferencias sobre los Jesuitas en América, se menciono con destaque, al indígena paraguayo como el menos esclavizado, lo que explica también porque es el país con menos templos católicos construidos con manos de obra indígena
Se constata serias enfermedades infecciosas en manos y pies de todos los miembros de un asentamiento indígena en elParaguay. Cuando llega un medico, por mas enfermos que estén, no todos los indígenas se acercan al auxilio del profesional, necesitan verificar de lejos los procedimientos con otros, hasta adquirir la confianza. De repente se forma una inmensa fila, pero sorprendentemente y con la misma instantaneidad, y sin ningún ruido aparente que indique un dialogo de consenso, desaparecen de la fila, abandonanla posibilidad de curarse, por libre y espontánea voluntad, y con la alegría de quien burlo a alguien. Otros luego de que se les aplicaron las medicinas en las heridas, las sacan como quien quiere librarse de una suciedad inútil.
> De veinte indígenas cinco se curan rápidamente con la medicina del galeno, diez se curaran mucho más tarde con medicinas naturales buscadas por ellos mismos, y losotro cinco estarán entre la vida y la muerte debido a las infecciones, gangrenas y etc.
> La reacción y comportamiento del indígena delante de un medico, es la misma delante de las escuelas, de los maestros, de los funcionarios públicos y o, delante del que represente un cambio en sus vidas. El indígena esporádicamente deja de enviar a sus hijos a la escuela – decisión repentina e inexplicable, loque perjudica grandemente el desempeño, el desarrollo y la integración del niño. En la educación en el seno de la comunidad siempre prevalecerá la filosofía de que el niño no tiene que llorar, o sea se debe hacer todo lo que la criatura quiere. Cuando el niño desea algo prohibitivo se lo engañara con cualquier mentira rápida o con algo que lo distraiga y lo haga olvidar aquel objetivo, nunca lodicen NO.
Segunda Parte
El paraguayo es un pueblo totalmente diferente. Para empezar es un pueblo que no quiere progresar. Reitero. No quiere progresar. Muchos analistas, superficialmente, dicen que el pueblo paraguayo es cretino, pero no es cierto, si fuera cretino seria débil y ya no existiría mas, ¡…y con todo lo que ya aguantó! Al contrario, constantemente me deparo con impresionantes formasde razonamiento, gente súper inteligente, una inteligencia con códigos diferentes, tal vez sea la famosa inteligencia emocional, creo tratarse de una inteligencia ecológica –exótica- nativa y altamente compleja, pero inteligencia al fin; “Solamente la metafísica podría explicarlo”.
> Dijo el Filósofo Andrés Araujo. La mayoría de los paraguayos conocen, pero no quieren vivir mejor. Se sientaen una confortable poltrona acolchonada, la disfruta, pero de pronto quiere volver a su viejo apycá (banco de madera). El pueblo paraguayo (la masa) no se enveneno con el capitalismo ni con el consumismo. No son cobardes, pues no obedecen, con su estrategia de parálisis, haciéndose de muertos, ellos se rebelan, y aguantan hasta que pase el peligro, recordando que a veces el peligro puede sersolamente algún tipo de cambio.
Por eso y así sobreviven hasta hoy. Ellos se ríen de todos los que los quieren venir a imponer algo, o emprender un proyecto diferente, hasta de los americanos o de los brasileños se ríen, se ríen de los que creen que los esta engañando, no los teme, dicen que SÍ y hasta parece que se achican, pero luego se burlan, se divierten en una complicidad casi silenciosa,...