Inventario multifásico de la personalidad de minnesota mmpi

EL INVENTARIO MULTIFASICO DE LA PERSONALIDAD DE MINNESOTA (M.M.P.I.)
DESCRIPCIÓN DEL TEST.
Consiste en 550 afirmaciones que el sujeto debe clasificar como Verdaderas o Falsas si es que son aplicables o no a si mismo.
Los resultados obtenidos corresponden a su puntaje en cuatro Escalas de validez que son No sé, L, F y K y diez Escalas Clínicas que son Hs (Hipocondría), D (Depresión), Hy(Histeria), Pd (Psicopatía), Mf (Masculino - Femenino), Pa (Paranoia), Pt (Psicastenia), Sc (Esquizofrenia), Ma (Hipomanía) y Si (Introversión Social).
ORIGEN Y DESARROLLO DEL TEST.
Fue creado alrededor de 1943 por Hathaway y McKinley con el objetivo de contar con un instrumento de evaluación que en un solo test pudiera proveer de datos sobre las áreas más importantes de la Personalidad.
Sedesarrollaron ocho escalas clínicas: Hipocondría (Hs), Depresión (D), Histeria (Hy), Desviación Psicopática (Pd), Paranoia (Pa), Psicastenia (Pt), Esquizofrenia (Sc) e Hipomanía (Ma).
Además de estas diez escalas clínicas se desarrollaron a través de métodos estadísticos cuatro escalas, llamadas Escalas de validez que tienen como propósito detectar actitudes desviadas al responder al test y que permitenevaluar lo confiables que son las respuestas del sujeto. Estas escalas son No sé, L, F y K.
APLICACIÓN DEL TEST
Se puede aplicar en forma individual o colectiva y tiene cuatro formas de aplicación:
Cuadernillo de tapas blandas o duras
Cuadernillo con instrucciones y afirmaciones. Se entrega una hoja de respuestas donde se debe marcar si la afirmación es Verdadera o Falsa al ser aplicada a él.La forma de tapas duras se usa estando en cama.
Tarjetas.
Cada una de las 550 afirmaciones está escrita en una tarjeta ordenadas en una caja, con instrucciones en su tapa. Además contiene tres tarjetas más grandes con las etiquetas FALSO, VERDADERO Y NO SE.
Para sujetos con capacidad mental y educación limitada, confusos y con dificultades visuales.
Versión grabada en cinta magnética.Afirmaciones grabadas en una cinta y después de cada una de ellas se produce una pausa en la que se graba la respuesta del sujeto. Se usa con sujetos analfabetos o con otras incapacidades
Formas abreviadas
Por el tiempo, se han desarrollado formas abreviadas de él, implican una pérdida de información.
INSTRUCCIONES.
“Este cuestionario consta de un conjunto de afirmaciones y proposicionesnumeradas. Lea cuidadosamente cada una de ellas y decida, si aplicada a su persona es VERDADERA o FALSA.
Usted debe marcar sus respuestas en la hoja de respuesta adjunta. Fíjese en el ejemplo que aparece a continuación:
V | | X | X | |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
F | X | | | X |
EJEMPLO DE ITEMES CONTESTADOS CORRECTAMENTE
Si aplicada a su caso, la afirmación o frase es VERDADERA o EN GRAN MEDIDAVERDADERA, coloque una X en la parte de arriba, sobre el número del casillero correspondiente. Si por el contrario, es FALSA, o EN GENERAL NO VERDADERA, coloque la X en la parte de abajo, bajo el número del casillero.
Si la afirmación o frase no se aplica o no corresponde a usted o es algo que usted no conoce, no haga ninguna marca en la hoja de respuestas.
SUJETOS A QUIENES SE APLICA EL TEST.
Seaplica a sujetos de 16 años en adelante sin tope de edad en el límite superior, con habilidades de lectura.
Deben tener un mínimo de 6 años de escolaridad. Los estudios han mostrado además que las personas con C.I. inferior a 80 presentan problemas para responder solos el Inventario y tienen necesidad de ser asistidos.
OBTENCIÓN Y ELABORACIÓN DE LOS PUNTAJES
OBTENCIÓN DE LOS PUNTAJES BRUTOSLos puntajes brutos, excepto para la escala No sé, se obtienen aplicando la plantillas de cada una de las escalas sobre la hoja de respuestas y contando los ítemes que el sujeto ha respondido en la dirección significativa para esa escala. La suma de estos ítemes corresponde al puntaje bruto (PB). El puntaje bruto para la escala No sé corresponde al número de ítemes que el sujeto no ha respondido...