inventario

http://www.creatuempresa.org/es-ES/PasoApaso/Paginas/Creatuempresapasoapaso.aspx
http://educacion.comohacerpara.com/n7048/como-fomentar-la-creatividad-con-la-tecnica-de-provocacion.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Mapa_mental

http://mprende.es/2013/02/28/herramientas-creatividad-ejemplo-de-metodo-scamper/

http://www.innovaforum.com/tecnica/scamp_e.htm


Ser CREATIVOS es sumamenteimportante hoy en día porque significa tener la capacidad de encontrar soluciones alternativas (y no comunes) a los constantes retos y problemas que se nos presentan en todos los momentos personales y laborales de nuestra vida cotidiana. Pero ¿todos podemos ser creativos? A mi entender sí, todos podemos desarrollar nuestra creatividad y luchar con algunos de los bloqueos que nos impiden serlo. Paraesto diferentes autores identificaron algunas técnicas que pueden ayudar a desbloquear nuestra creatividad, obligándonos a pensar de manera no tradicional. 
Hay que recordar que en todos los tiempos, en las escuelas y en las universidades, se ha estimulado y cultivado el pensamiento lógico o vertical, pero éste, si bien es eficaz, resulta incompleto. El pensamiento lógico, selectivo pornaturaleza, ha de complementarse con las cualidades creativas del pensamiento lateral. El PENSAMIENTO LATERAL es el conjunto de procesos destinados al uso de información de modo que genere ideas creativas mediante una reestructuración inteligente de los conceptos ya existentes en la mente. El pensamiento lateral está íntimamente relacionado con los procesos mentales de la perspicacia, la creatividad y elingenio. Se trata de una forma definida de aplicar la mente a un tema o problema dado, oponiendo nueva información con ideas viejas. Se obtendría así una modificación de la idea antigua como resultado de los nuevos conocimientos. Naturalmente el pensamiento lateral no pretende sustituir al pensamiento vertical: ambos son necesario en sus respectivos ámbitos y se complementan mutuamente; el primeroes creativo, el segundo selectivo.
FRACCIONAMIENTO: El objetivo del FRACCIONAMIENTO es romper la sólida unidad de los modelos de ideas. Mediante el uso de divisiones artificiales se crean las condiciones para ordenar las partes en un nuevo modo. Se trata de una técnica creativa basada en el principio de que la solución a un problema reside en el propio problema. Al dividir los atributos de unarealidad podemos dar forma una y otra vez a los componentes de este, convirtiéndolos en ideas, en posibles soluciones. Descomponer un problema lo convierte en algo más asequible (“divide y vencerás”). Esta técnica puede ser aplicada tanto a nivel individual como de grupo. Si consideramos cualquier situación y la descomponemos en sus partes constituyentes, es posible reestructurarla, disponiendo susfracciones en forma distinta. Al fragmentar los problemas y situaciones en diversas partes se crean las condiciones para ordenarlos de un modo nuevo. No se trata de dividirlos en sus componentes naturales, sino de obtener material que permita una reestructuración de los modelos. Es decir, no se trata de explicar nada, sino de reordenarlo. El objetivo del fraccionamiento es evitar los efectos dela inhibición implícita en los modelos fijos, conocidos, mediante su descomposición en varias partes, ya que ello ofrece mayores posibilidades de creación.
REVERSAMIENTO: Si no eres capaz de encontrar lo que debes hacer ante un problema, quizá sea una buena opción el pensar qué NO debes hacer ante él. Esta técnica se basa precisamente en esto, romper los esquemas y pensar en opuestos. Llamadatambién REVERSION o Técnica de PROVOCACION (Escape), se basa en que el mundo está lleno de opuestos. Por supuesto, cualquier atributo, concepto o idea carece de significado sin su opuesto. Con todas sus variantes, es una de las técnicas más poderosas para crear provocaciones. Muchos de nuestros supuestos son falsos, es decir, pensamos con prejuicios. La negación de alguno de estos supuestos nos...