Invernadero

ESTRATEGIA DIDACTICA-II |
TEMA: EFECTO INVERNADERO. Introducción: Los gases presentes en la atmósfera natural, en concentraciones muy bajas regulan la temperatura del planeta. El aumento de lasconcentraciones de gases provoca un incremento de temperaturas en la superficie de la tierra, lo que ocasiona que el clima se vea afectado en forma drástica. Detener el calor cerca de la superficie de latierra hace que progresivamente la temperatura global se eleve y provoque el fenómeno conocido como efecto de invernadero.El dióxido de carbono es responsable del 50% del calentamiento global de laatmósfera., le siguen los fluoro carbonos con un 20% y el metano con un 16%.Las actividades del ser humano son las principales responsables de la modificación del ambiente global, el polvo y el humoque se generan a causas de estas junto con factores climáticos favorecen el efecto invernadero.Objetivo: * Comprenderán como las partículas de polvo y el humo actúan en la contaminación atmosférica.* Fomentaran actitudes y valores como: responsabilidad, respeto, participación, tolerancia, solidaridad y comunicación. Material : * Una botella de vidrio transparente que tenga boca chica y unacapacidad aproximada de 4 litros * Un cerillo * Algo de polvo * Material para la elaboración de una maqueta (producto final). Desarrollo: * El profesor formara equipos de máximo seispersonas. * Se asignaran roles de trabajo para cada integrante de cada equipo de trabajo (coordinador, secretario, checador de tiempo, animador). * Posteriormente el profesor dará las indicacionespara realizar la siguiente actividad: * Oprime tus labios contra la boca de la botella y sopla muy fuerte para generar presión en el interior del recipiente. * Deja de soplar, separa la botellade tu boca y tápala con la mano. Cuando se deja de ejercer presión en la botella, presenta un efecto de enfrentamiento, que puedes notar por que una pequeña porción del vapor de tu aliento se...