Investigación Acción

Investigación-acción
El termino investigación-acción proviene del autor Kurt Lewis y fue ultilizado por primera vez en 1994. describía una forma de investigación que podía ligar el enfoqueexperimental de la ciencia social con programas de acción social que respondiera a los problemas sociales principales de entonces. Mediante la investigación – acción, Lewis argumentaba que se podía lograr enforma simultáneas avances teóricos y cambios sociales.
El proceso consiste en:
1. Insatisfacción con el actual estado de cosas.
2. Identificación de un área problemática;
3.Identificación de un problema específico a ser resuelto mediante la acción;
4. Formulación de varias hipótesis;
5. Selección de una hipótesis;
6. ejecución de la acción para comprobar la hipótesis7. evaluación de los efectos de la acción
8. Generalizaciones. (Lewis 1973)
En nuestro proyecto manejamos la investigación- acción, pues investigamos las distintas y diversas actividades lúdicasaptas para niños hospitalizados de 3 a 6 años de edad con el fin de disminuir la depresión intrahospitalaria que estos viven, ésta identificada como principal problema e insatisfacción.
A partir de lainvestigación, tomando en cuenta los problemas y limitantes que estos presentaban, obtuvimos diversas actividades lúdicas, como métodos de risoterapia, adivinanzas, regalos, música, etc., de acuerdoa sus necesidades, éstas actividades fueron aplicadas mediante una acción, esperando que los efectos de dichas dinámicas fueran positivos en cuanto a la depresión que estos niños sufren comoconsecuencia de estar hospitalizado a tan corta edad.
Los resultados fueron positivos, pues nuestra acción fue aplicar las actividades antes investigadas con el fin de combatir la ansiedad, depresión,inquietud, miedo, que conlleva la hospitalización, logrando hacerles pasar un buen rato con dinámicas aptas para su edad y su estado de salud. Dichas dinámicas fueron aplicadas de forma correcta y...