Investigación actitudes

1. RECOGIDA DE INFORMACIÓN

Con nuestro trabajo queremos comprobar de qué modo las actitudes políticas de los jóvenes están influidas por las actitudes de sus padres. En primer lugar hemos definido “actitud” como una respuesta evaluativa, relativamente estable, con relación a un objeto que tiene componentes o consecuencias cognitivas, afectivas y conductuales (Lamberth, 1982) Refiriéndonos auna actitud política entenderíamos sus tres componentes del siguiente modo: el cognitivo serían las percepciones y creencias que el sujeto tiene respecto de algo, por ejemplo de un partido político; el afectivo se manifiesta de un modo emotivo e irracional en el sujeto y el comportamental en una serie de conductas, bien a favor o bien en contra.

Queremos destacar el carácter estable y permanentede estas actitudes, ya que son raros los cambios importantes que se producen en las personas adultas en el plano ideológico.

Ésto diferencia las actitudes (caracterizadas por su estabilidad y su componente emocional) de las opiniones (que pueden abandonarse fácilmente y actúan a nivel informativo) En numerosas ocasiones, sobre todo en el contexto norteamericano, se han tomado como sinónimosideología política y opinión pública, lo que ha llevado a la conclusión de que pocos ciudadanos poseen una ideología clara, sus opiniones están mediatizadas por las presiones sociales y las necesidades personales del momento. Lo que ocurre es que el ciudadano medio no tiene un amplio conocimiento de política, que es lo que recogen las encuestas de opinión. Sin embargo, sí posee un conjuntocoherente de predilecciones y aversiones personales en el ámbito político, lo cual estaría más relacionado con actitudes políticas.

La formación de actitudes es el resultado de la socialización o aprendizaje político, lo que incluye la asimilación del medio ambiente y la generalización de experiencias específicas. Las ideas se adquieren a través de la comunicación interpersonal, por lo que pensamosque la familia, la escuela y los medios de comunicación juegan un papel destacado (como agentes socializadores) en este proceso.

No obstante, la información encontrada al respecto en estudios anteriores (págs 40-44 publicación del Instituto de la Juventud: Actitudes Políticas de la Juventud en España -1991-) según la cual la familia se encuentra relegada a un segundo plano de interés, pordetrás de los medios de comunicación y de los amigos. Ilustramos estos ejemplos con el siguiente cuadro:


Personas que más han influido %

Alguna 83
Padre 38
Madre 27
Esposo/ a, compañero/ a 13
Hermanos/ otros familiares 19
Vecinos 3
Amigos 46
Compañeros de trabajo 17
Otros 1
Ninguna/ nadie 11


Instituciones que más han influido %

Alguna 80
Enseñanza 27
Lafamilia 31
Los medios de comunicación 43
Los partidos políticos 13
Los sindicatos 5
La iglesia 5
Ninguna/ nadie 5


Tenemos que señalar que la persona más influyente para el joven varía según la edad. Entre los más jóvenes encontramos el peso de padre / madre, amigos y enseñanza, que son sustituidos por compañero / a sentimental y de trabajo según va aumentando la edad. La importancia de laenseñanza disminuye al aumentar la edad del joven. Los medios de comunicación y los amigos son los factores del entorno más influyentes sobre la opinión política del individuo, independientemente de la edad que éste tenga.


Respecto al interés del joven en comparación con las personas e instituciones de su entorno, vemos este cuadro:



Interés
+ = -
Padre 54 36 9
Madre36 47 17
Esposo/ a, compañero/ a 43 52 5
Hermanos/ otros familiares 33 55 11
Vecinos 31 46 17
Amigos 21 69 8
Compañeros de trabajo 32 56 7
Enseñanza 46 35 8
La familia 34 53 8
Los medios de comunicación 80 11 3
Los partidos políticos 80 9 2
Los sindicatos 74 11 5
La iglesia 51 29 12
(Valores en %)

El joven, al compararse con los que le rodean, tiende a considerarse neutral o...