INVESTIGACIÓN BIBLIIOGRAFICA ACERCA DEL USO DE LOS MANUALES CIE 10 Y DSM IV – TR



FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA






MATERIA: PSICOPATOLOGÍA I
SECCIÓN: 02
TEMA: “INVESTIGACIÓN BIBLIIOGRAFICA ACERCA DEL USO DE LOS MANUALES CIE 10 Y DSM IV – TR”
CATEDRÁTICO: LIC. DANILO REYES


INDICE
PÁG.INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………….2
OBJETIVOS……………………………………………………………………………….3
INVESTIGACIÓN BIBLIIOGRAFICA ACERCA DEL USO DE LOS MANUALES CIE 10 Y DSM IV TR…………………...………………………………………………..4
CONCLUSIÓN...……………………………………………………………………..16
BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………………….23
ANEXOS………………………………………………………………………………….24















INTRODUCCIÓN
Es de interés, investigar y conocer información bibliográficaacerca de los sistemas de clasificación. A través de los años ha ido evolucionando y proporcionando información sobre varios aspectos de un caso en particular, inicio en los Estados Unidos en 1840 y para el censos en 1880 existían 8 categorías
Fue Emil Krapelin quien contribuyo a proponer una forma de clasificación donde agrupaba los síntomas más recurrentes, describió la esquizofrenia yluego los fuertes cambios de ánimos que ahora se le conoce trastorno bipolar y que era una patología cerebral la que causaba estos trastornos. En la actualidad se sabe que estas condiciones son originados por otros factores: orgánicos, como ambientales.
El enfoque de la clasificación hoy en día abarca muchos aspectos de los problemas de la vida, es decir muchas causas y alguna probabilidad derecuperación que es variable porque depende de la vulnerabilidad de la persona.
Con el sistema de clasificación ya mejorado ahora multiaxial que en este documento reflejamos para conocimiento nuestro, en este informe se destaca el diseño que resume la información diversa e importante para el caso de un paciente, es decir que en lugar de solo asignar un caso a una categoría por ejemplo laEsquizofrenia los profesionales de la salud ahora con este sistema multiaxial pueden describir a un paciente en términos de un grupo de aspectos clínicos llamados ejes.
En la revisión de este sistema de clasificación que ahora se ocupa siendo la más reciente, se publicó en los años 2000 llamados DSM-IV-TR que proporciona la información más actual sobre la condición que se presenta en unaconducta anormal y la descripción de la condición.
En el presente documento, se presentan una serie de preguntas y respuestas donde los aspectos investigados, son las respuestas que los manuales tanto el CIE-10 como el DSM-IV TR ha considerado.
OBJETIVOS
General
Investigar a través de bibliografía el uso y utilidad de los actuales manuales de clasificación diagnostica CIE-10 y DSM IV- TR,conociendo así los fundamentos básicos de las diferentes categorías para diagnosticar los trastornos mentales que se consideran en estos manuales.
Específicos
Conocer las categorías de clasificación diagnostica de los trastornos mentales que se encuentran en los manuales tanto del DSM-IV TR y el CIE-10.
Detallar las contribuciones que se pueden conocer a través de los manuales declasificación
Distinguir conceptos referentes al proceso de evaluación hasta llegar al tratamiento.










1. Explique que es un SISTEMA DE CLASIFICACION DIAGNOSTICA.
Los sistemas de clasificación diagnóstica nos proporcionan una base para conseguir la identificación de problemas mentales, es por tal razón que estos son la forma clínica particular de identificar las característicassintomatológicas que presente un conglomerado. Lo anterior se puede lograr mediante diagnósticos ya establecidos, pues se componen por agrupamientos de trastornos de acuerdo con criterios y pautas ya establecidos.
Un sistema de clasificación diagnostica es una estructura sistemática en conjuntos relacionados entre sí; grupos de trastornos relacionados, por ejemplo la depresión...