Investigación cholos
Que los alumnos: * Se apropien de diversas prácticas sociales del lenguaje y participen de manera eficaz en la vida escolar y extraescolar. *Aprendan a utilizar el lenguaje para organizar su pensamiento y su discurso, analizar y resolver problemas, y acceder a las diferentes expresiones culturales del presente y el pasado. Asimismo, esesencial que reconozcan el papel del lenguaje en la construcción del conocimiento y de los valores culturales, y desarrollen una actitud analítica y responsable ante los problemas que afectan al mundo.* Participen en las prácticas sociales del lenguaje y alcancen progresivamente la autonomía en su trabajo intelectual. |
PROPÓSITOS DE ESPAÑOL EN TERCER GRADO |
Que los alumnos: * Empleenfuentes de consulta diversas y amplíen sus estrategias de lectura: comparen y seleccionen información adecuada a sus propósitos, descubran la importancia de releer los pasajes que les resulten difícilesy de cotejar la información entre las partes del texto para verificar sus interpretaciones. * Revisen y corrijan los textos que producen, compartiéndolos con sus compañeros y consultando manualesde redacción y ortografía para resolver sus dudas. * Participen en mesas redondas y paneles de discusión, siguiendo las reglas de interacción establecidas y sustentando sus puntos de vista. *Lean reseñas literarias para ampliar su conocimiento y perspectiva sobre la literatura y las usen como guía para identificar textos de su interés. Escriban reseñas de libros leídos con el propósito deinvitar a otros a leerlos. * Reflexionen sobre la relación entre literatura y contexto social. Se aproximen a las formas de vida y valores de distintos pueblos o épocas. * Escriban cuentos yreflexionen sobre las decisiones que toman para conformar la trama, los personajes y los ambientes. Exploren la forma de crear estructuras narrativas atractivas y lograr distintos efectos en el lector....
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