Investigación científica



LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA

INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN


ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA








LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA

INTRODUCCIÓN A LAINVESTIGACIÓN


ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
TIPO DE INVESTIGACIÓN IMPORTANCIA
Histórica *Se presenta como una búsqueda crítica de la verdad.
*La crítica de la verdadsustenta los acontecimientos del pasado.
Descriptiva *Comprende la descripción de la naturaleza actual y la composición o procesos de fenómenos.
*Comprende el registro de la naturaleza actual y lacomposición o procesos de fenómenos.
*Comprende análisis de la naturaleza actual y la composición o procesos de fenómenos.
*Comprende interpretación de la naturaleza actual y la composición o procesos defenómenos.
*Trabaja sobre realidades de hecho.
*Su característica fundamental es la de presentarnos una interpretación correcta.
Correlacional *Es la indicada para el establecimiento de relacionesestadísticas entre características o fundamentos.
*No conduce directamente a establecer relaciones de causa-efecto entre ellos.
Estudio de Caso *Sirve para la planeación.
*Sirve para investigacionesmás extensas.
*No sirve para hacer generalizaciones.
*Permite comprender a profundidad lo estudiado.
Ex post facto *El investigador parte de acontecimientos ya realizados.
*Sus datos tienenfundamento en hechos cumplidos.
*Es muy usual cuando hay imposibilidad de experimentación.
*Por la imposibilidad de experimentación hay que esperar a que el análisis de ciertos fenómenos y relación devariables hayan ocurrido.
Experimental *El factor metodológico tiene relación con la estructura del tipo d modelo que maneje el investigador para la fundamentación y elaboración de su diseñocomparativo.
*A partir del hecho que se tiene un objetivo básico de comparación.
*El objetivo básico de comparación es lo que justifica el proceso comparativo de hechos o fenómenos con ayuda del método...