investigación cientifica

Semana 2. Actividades de aprendizaje
Mapa conceptual
Nivel de aprendizaje: Procedimental

Instrucciones: A partir del tema “Conceptos relacionados con la metodología” elabora un mapa conceptual.Puedes utilizar programas como Maps Tools, Power Point etc. Para que puedas subirla al espacio de tareas de la plataforma.

Rubrica de evaluación:
Categorías
Indicadores de cualidades del mapadiseñado
Puntaje

5
4
3
2
1

Apropiación y dominio del tema
Define conceptos básicos, sintetiza la información de manera excelente
Define algunos conceptos básicos y sintetiza bien lainformación.
Define pocos conceptos básicos y la síntesis lograda en el mapa es regular.
Define sólo dos conceptos básicos y la síntesis lograda en el mapa es muy limitada.
Define vagamente un conceptobásico y la síntesis es muy deficiente o inexistente.

Comprensión de la lectura
realizada:
Expresa evidentemente la comprensión global del tema. Presenta interpretaciones, generalizaciones y/opredicciones adecuadas de acuerdo a la información estudiada.
Indica un grado aceptable de comprensión global de la información.
Presenta interpretaciones, generalizaciones y/o predicciones obvias.Identifica algunas de las ideas principales, presenta información aislada, omite detalles importantes. Presenta generalizaciones, interpretaciones y/o predicciones incompletas e irrelevantes.
Presentainformación fragmentada, incompleta, irrelevante.
Presenta evidentes fallas en la elaboración de predicciones, interpretaciones y/o generalizaciones.
Muestra una falta de comprensión del tema ycarece de interpretación del contenido.

Establecimiento de relaciones y conexiones entre las ideas
Las interrelaciones estipuladas (conectores) denotan una relación precisa en cuanto al nivel dejerarquización y dependencia en ambos sentidos. Mantiene un patrón jerárquico de la organización de la información. El diseño del mapa expresa una clara organización de la información que facilita su...