Investigación cientifica

EL SABER, EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA – CAPÍTULO 1.

La investigación es un proceso sistemático que conduce al conocimiento científico, sigue un modelo experimental y/ o responde algunas veces a fenómenos sociales.
La investigación parece ser inherente al ser humano, pues éste siempre trata de descubrir cosas o de encontrar el por qué de las mismas. El ser humano trata de explicar el mundoque lo rodea y busca dar sentido de las cosas, todo encaminado a encontrar la verdad y la razón de ser de la existencia.
Si se parte de que la expresión “ investigar” significa, ir tras la huella de algo, exactamente el ser humano ha logrado el avance de la ciencia y la tecnología, averiguando, indagando, buscando las pistas, hasta descubrir las fuentes que llevan a la verdad de las cosas. Losprocesos de investigación conllevan a la construcción y reconstrucción del conocimiento; dentro de ella se identifican el sujeto, como el agente conocedor o cognoscente y el objeto, lo que es conocido, ambos están en todo conocimiento.
El conocimiento llega como resultado de las experiencias acumuladas por especie y esto también incluye hacer uso de la ciencia y del sentido común. El conocimientopuede ser de varios tipos: El incipiente ó de la experiencia humana (preteórico), donde se utilizan sencillas explicaciones. El rudimentario, el cual surge del sentido común y está basado en proposiciones teóricas, por último el teórico explicito, se puede decir que es un cúmulo de conocimientos diferenciados, apoyados en teorías.
Dentro del contenido del capítulo, también se habla del saber y seclasifica según PARDINAS en saber vulgar o empírico, saber popular, saber de divulgación, saber científico, los cuales van desde la utilización del lenguaje sencillo, técnico al científico propiamente dicho.
La investigación científica se basa en datos primarios y secundarios, en fuentes de conocimiento científico, en fuentes de divulgación y además consolida un conocimiento teórico explicito. Sise habla de la investigación científica, significa que se está haciendo ciencia, ésta última es el conocimiento ordenado y mediato de los seres y sus propiedades; pretende conocer causas y comprender efectos.
Dentro de las ciencias hay orden, sistematicidad y comprende un carácter mediato. De igual manera la ciencia puede ser descriptiva, explicativa, definitoria.
Al hacer ciencia se investigaqué son las cosas, cómo actúan, cómo se relacionan, cuándo, dónde y por qué. A través de la ciencia se pretende establecer leyes basadas en conceptos generales, en las características comunes de las cosas y en lo que se repite en los fenómenos. MENDEZ, la define como un conjunto de conceptos y propiedades que convergen en un objeto. Contiene datos, explicaciones, principios generales, demostracionesdel mundo. También en la ciencia intervienen la observación, la explicación y la predicción y se trata de distinguir lo verdadero de lo falso.
La investigación científica se origina desde siglos atrás, al tiempo surgen diferentes doctrinas que tratan de explicarla. Por ejemplo el empirismo, que habla del conocimiento producto de la experiencia. El racionalismo que habla del conocimiento posible apartir de la razón. En el surgimiento de la investigación científica intervienen algunos personajes de renombre, los cuales dejaron también sus aportes como premisas, se citan algunos de ellos así: Platón, habla de ideas reveladas utilizando la razón. Aristóteles, utiliza los dos saberes el lógico y el metafísico. El pensamiento griego, habla del ser conformado por tres mentes, el espíritu, elalma y el cuerpo. San Agustín, habla del yo filosofante, refiriéndose al pensar en sí mismo y en el mundo. Santo Tomás, habla del yo sensible, utiliza los sentidos y la lógica, para acceder al conocimiento. El escolástico, se basa en la razón humana, en la filosofía, en la ciencia, pero en aquella que abarca revelaciones cristianas. Descartes, habla de procedimientos de la ciencia y metafísica...