INVESTIGACIÓN CUALITATIVA resumen Burgos

INVESTIGACIÓN CUALITATIVA [BURGOS ORTIZ]
CAPITULO I: CARACTERIZACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.
CARACTERISTICAS GENERALES
Se menciona al propio investigador/a como característica o instrumento principal de la investigación cualitativa. Vasilachis afirma que la persona que lleva a cabo este tipo de investigación construye una imagen compleja y holística, analiza palabras, interactúa con laspersonas participantes y conduce el estudio a una situación natural. La investigación cualitativa se distingue también por la creatividad. Implica tener imaginación para lidiar con situaciones imprevistas y con la entrada al campo. Se reconoce también la importancia de la diversidad. La investigación de cualquier tema enfrenta en algún momento peligros y falsas pistas que obligan a desandar elcamino recorrido y rectificar la dirección. La investigación cualitativa es interpretativa, inductiva, multimetódica y reflexiva.
La complejidad de los problemas sociales y nuestra ética profesional nos obligan a estar alertas a los resultados de las investigaciones y a la producción de nuevos conocimientos que aporten al entendimiento de la diversidad de estos problemas. La investigacióncualitativa se hace a partir de la realidad de la gente, considerando la importancia del contexto social y el examen de información de variedad de fuentes. Los métodos de la investigación cualitativa son aquellos procedimientos utilizados primordialmente para entender el comportamiento humano desde la perspectiva de actores y actoras sobre sus propios mundos.
Cuando llevamos a cabo investigacióncualitativa debemos prestar atención a las contradicciones que se pueden presentar, unas veces como resultados de nuestras expectativas y los hallazgos, otras entre nuestro tiempo y el de las instituciones que nos demandan resultados rápidos.
La investigación social es atemporal- histórica por los que temas que trata y cómo los trata están profundamente afectados por las circunstancias históricas,mundiales y locales; por los intereses económicos y sociales, y las ideas predominantes en las instituciones patrocinantes, institutos de investigación y entre sus miembros. CAPÍTULO II: PERSPECTIVAS TEÓRICAS EN LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.
CONSTRUCCIONISMO SOCIAL
Los principios del construccionismo social son; la realidad se construye, no hay un único mundo real, se observa la generación colectiva desentido mediante el lenguaje y la interacción social; el sujeto- el objeto no existen independientes; es una teoría del conocimiento y el aprendizaje, describe el saber y cómo se llega a él. Además continuamente estamos probando y modificando tales construcciones a la luz de nuevas experiencias. El lenguaje es entendido como parte de nuestra historia, prácticas, características y nuestro modo deestar en el mundo.
El construccionismo social busca explicar cómo las personas llegan a describir, explicar o dar cuenta del mundo donde viven. Toma en cuenta cuatro hipótesis: a) el conocimiento está determinado por la cultura, la historia o el contexto social; b) los términos bajo los que comprendemos el mundo son artefacto sociales, productos de intercambios entre la gente, históricamentesituados; c) el grado hasta el que una forma dada de comprensión prevalece sobre otra depende de las vicisitudes de los procesos sociales; d) las formas de comprensión negociadas están conectadas con otras muchas actividades sociales.
REPRESENTACIONES SOCIALES
El propósito de las representaciones sociales, de acuerdo a Moscovici, es convertir aquello que es infamiliar en familiar y requiere que volvamosa métodos de observación y a la descripción cuidadosa tratando de descubrir regularidades. Las representaciones sociales les dan forma definitiva a los objetos, personas y eventos, ubicándolos en categorías distintiva y compartida por un grupo de personas; y se imponen en la gente con una fuerza irresistible. Esto ocurre en un contexto cultural y es mediado por las experiencias particulares de...