Investigación Cualitativa

Exposiciones a mejorar, reto de COINF III

RESUMEN
Una de las principales armas del docente es el saber llevar a cabo una excelente exposición, y el no saber usar esta herramienta implica estaren gran desventaja frente a nuestros demás pares. En las aulas de COINF III el problema para exponer es muy notorio y preocupante por lo que en este artículo se muestra resultados de una pequeñainvestigación cualitativa en la que podremos notar las principales causas que perjudican su rendimiento.
ABSTRACT
One of the main weapons of teaching is knowing how to perform an excellent show, andnot knowing how to use this tool means being at a great disadvantage compared to our other peers.
In the classrooms of COINF III to expose the problem is very noticeable and worrying soin this article shows results of a smallqualitative research in which we noted the major causes that affect their performance

Marco contextual y antecedentes
El tener una facilidad para expresarse en público hoyen día es una gran ventaja ya que nos permite abrirnos caminos más fácilmente en este mundo competitivo.
El saber realizar una correcta exposición nos permitirá hacernos entender y explicar demanera correcta nuestros proyectos y propósitos que queremos lograr.
En el corto tiempo en el que se observo al salón de computación e informática III se pudo notar que todos los alumnos no tienen ideade las partes que se deben considerar en una exposición.
Objetivos
Reconocer e identificar los problemas que presentan los estudiantes de computación e informática III a la hora de exponer, ydarlos a conocer para buscar una solución conjunta en la comunidad educativa.
METODOLOGÍA
Para llevar a cabo este artículo se procederá con una metodología cualitativa que nos ayudara a comprender einterpretar la causa del problema.
Acceso al campo
No se tuvo mayor inconveniente para poder llevar a cabo esta observación debido a la gran cercanía que se tenía con los estudiantes observados...