INVESTIGACIÓN CUALITATVA EN TURISMO, ONTOLOGIA, ESPISTEMOLOGÍAS Y METODOLOGIAS
Páginas: 6 (1258 palabras)
Publicado: 20 de junio de 2014
INVESTIGACIÓN CUALITATVA EN TURISMO, ONTOLOGIA, ESPISTEMOLOGÍAS Y METODOLOGIAS
CUESTIONES EPISTEMOLÓGICAS DEL CONOCIMIENTO EL TURISMO
Epistemología: rama de la filosofía que estudia al conocimiento. Explora la teoría del conocimiento.
¿El turismo es una disciplina? Según Cooper et al (1998) en la actualidad el turismo adolece del andamiaje teórico que posibilitaría entenderlo comodisciplina.
Hirst (1974) explica el significado de una disciplina “como un modo distintivo por el cual estructuramos nuestras experiencias por el uso de símbolos públicamente aceptados”. Hirst propone que las disciplinas explican su cuestión distintiva de cuatro formas:
Primero, mientras que los estudios de turismo contienen un número de conceptos (motivación turística), ellos son eventualmenteparticulares o específicos a los estudios turísticos. Generalmente, provienen de otra disciplina, han sido tomados y contextualizados para darles una dimensión turística.
Segundo, necesitan ser comprendidos generalmente dentro de la lógica estructural de su disciplina de base. No forman un marco teórico sólido, de manera que los estudios de turismo, en si mismos, no proporcionan una forma distintiva,estructurada de analizar el turismo, en si mismos, no proporcionan una forma distintiva, estructurada de analizar el mundo como si lo hace por ejemplo la sociología.
Tercero, los estudios de turismo no tienen expresiones o afirmaciones que son confirmables por la experiencia usando criterios particulares para los estudios turísticos, sino que utiliza criterios de las disciplinas que contribuyena la construcción del campo.
El turismo provee meramente el contexto.
Las principales limitaciones del turismo para ser considerado como una disciplina son su falta de unidad teórico conceptual y su gran dependencia de las disciplinas contribuyentes.
Turismo: dos campos estudiados multidisciplinariamente interdisciplinariamente y extradisciplinariamente.
Las disciplinas “constituyenuna constelación distintiva de teorías, conceptos y métodos cohesionados”, mientras campos incluyen “todo tipo de conocimientos que puedo iluminarlos, aportando puntos de partida útiles para desarrollar sus argumentos”.
En gran parte de la bibliografía específica el turismo ha sido considerada como una sola entidad llamada estudios de turismo. Pero este enfoque no refleja adecuadamente lastensiones dentro del campo. Más bien, parecería haber dos campos discernibles, uno de ellos claramente identificado como los estudios del mundo empresario del turismo. Su identidad ha sido tomada de prestado de los estudios ya maduros del campo de los negocios, pero en un contexto turístico.
El otro campo, de los estudios del turismo, no tiene un título tan obvio porque es un poco más que el restode los estudios de turismo, o los estudios del turismo no empresariales. Le falta algo que identifique el marco más allá de su conexión con el turismo. Incluye áreas como el impacto ambiental, los impactos sociales y las percepciones del turismo.
Este campo es llamado Campo Turístico 2 (CT2), mientras que los estudios empresariales del turismo se denominan Campo Turístico 1 (CT1). Es dedestacar que existen superposiciones entre ambos campos.
Gibbons et al (1994) se refieren al modo de producción de conocimiento que incluye abordajes multidisciplinarios, interdisciplinarios y los denomina Modo 1. El conocimiento Modo 1 se genera dentro del contexto disciplinar, prioritariamente cognitivo (1994). Es un conocimiento que ha sido primariamente generado y madurado dentro de lasinstituciones de educación superior. Pero Gibbons et al ha identificado una nueva forma de producción de conocimiento que denota como Modo 2:
El conocimiento producido como Modo 2, no obstante, juzga su éxito como su habilidad para resolver un problema particular, de costo efectividad, su habilidad para establecer una ventaja competitiva –lo que constituye su efectividad en el mundo real- sus...
CUESTIONES EPISTEMOLÓGICAS DEL CONOCIMIENTO EL TURISMO
Epistemología: rama de la filosofía que estudia al conocimiento. Explora la teoría del conocimiento.
¿El turismo es una disciplina? Según Cooper et al (1998) en la actualidad el turismo adolece del andamiaje teórico que posibilitaría entenderlo comodisciplina.
Hirst (1974) explica el significado de una disciplina “como un modo distintivo por el cual estructuramos nuestras experiencias por el uso de símbolos públicamente aceptados”. Hirst propone que las disciplinas explican su cuestión distintiva de cuatro formas:
Primero, mientras que los estudios de turismo contienen un número de conceptos (motivación turística), ellos son eventualmenteparticulares o específicos a los estudios turísticos. Generalmente, provienen de otra disciplina, han sido tomados y contextualizados para darles una dimensión turística.
Segundo, necesitan ser comprendidos generalmente dentro de la lógica estructural de su disciplina de base. No forman un marco teórico sólido, de manera que los estudios de turismo, en si mismos, no proporcionan una forma distintiva,estructurada de analizar el turismo, en si mismos, no proporcionan una forma distintiva, estructurada de analizar el mundo como si lo hace por ejemplo la sociología.
Tercero, los estudios de turismo no tienen expresiones o afirmaciones que son confirmables por la experiencia usando criterios particulares para los estudios turísticos, sino que utiliza criterios de las disciplinas que contribuyena la construcción del campo.
El turismo provee meramente el contexto.
Las principales limitaciones del turismo para ser considerado como una disciplina son su falta de unidad teórico conceptual y su gran dependencia de las disciplinas contribuyentes.
Turismo: dos campos estudiados multidisciplinariamente interdisciplinariamente y extradisciplinariamente.
Las disciplinas “constituyenuna constelación distintiva de teorías, conceptos y métodos cohesionados”, mientras campos incluyen “todo tipo de conocimientos que puedo iluminarlos, aportando puntos de partida útiles para desarrollar sus argumentos”.
En gran parte de la bibliografía específica el turismo ha sido considerada como una sola entidad llamada estudios de turismo. Pero este enfoque no refleja adecuadamente lastensiones dentro del campo. Más bien, parecería haber dos campos discernibles, uno de ellos claramente identificado como los estudios del mundo empresario del turismo. Su identidad ha sido tomada de prestado de los estudios ya maduros del campo de los negocios, pero en un contexto turístico.
El otro campo, de los estudios del turismo, no tiene un título tan obvio porque es un poco más que el restode los estudios de turismo, o los estudios del turismo no empresariales. Le falta algo que identifique el marco más allá de su conexión con el turismo. Incluye áreas como el impacto ambiental, los impactos sociales y las percepciones del turismo.
Este campo es llamado Campo Turístico 2 (CT2), mientras que los estudios empresariales del turismo se denominan Campo Turístico 1 (CT1). Es dedestacar que existen superposiciones entre ambos campos.
Gibbons et al (1994) se refieren al modo de producción de conocimiento que incluye abordajes multidisciplinarios, interdisciplinarios y los denomina Modo 1. El conocimiento Modo 1 se genera dentro del contexto disciplinar, prioritariamente cognitivo (1994). Es un conocimiento que ha sido primariamente generado y madurado dentro de lasinstituciones de educación superior. Pero Gibbons et al ha identificado una nueva forma de producción de conocimiento que denota como Modo 2:
El conocimiento producido como Modo 2, no obstante, juzga su éxito como su habilidad para resolver un problema particular, de costo efectividad, su habilidad para establecer una ventaja competitiva –lo que constituye su efectividad en el mundo real- sus...
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