Investigación cuantitativa.

Páginas: 3 (691 palabras) Publicado: 18 de febrero de 2015
Investigación cuantitativa.
El objetivo principal de una Investigación Cualitativa es brindar una descripción completa y detallada del tema de investigación. Por lo general, tiene un carácter másexploratorio.
En la metodología cuantitativa se requiere que entre los elementos del problema de investigación exista una relación cuya naturaleza sea representable por algún modelo numérico ya sealineal, exponencial o similar. Es decir, que haya claridad entre los elementos de investigación que conforman el problema, que sea posible definirlo, limitarlos y saber exactamente dónde se inicia elproblema, en qué dirección va y qué tipo existe entre sus elementos:
• Su naturaleza es descriptiva.
• Permite al investigador “predecir” el comportamiento del consumidor.
• Los métodos deinvestigación incluyen: Experimentos y Encuestas.
• Los resultados son descriptivos y pueden ser generalizados.

Uso.
La Investigación Cuantitativa es muy recomendable para la última parte del proyecto. LaInvestigación Cuantitativa proporciona al investigador una visión más clara de lo que puede esperar en su investigación en comparación con la Investigación Cualitativa.
Instrumento de recopilación dela información.
La Investigación Cuantitativa hace uso de herramientas tales como cuestionarios, encuestas, mediciones y otros equipos para recoger información numérica o medible.

Tipo deinformación.
Una Investigación Cuantitativa, lo que seguramente aparecerá en tu discusión son tablas que contienen información en forma de números y estadísticas.


Enfoque.
En la InvestigaciónCuantitativa, los investigadores tienden a permanecer separados de manera objetiva del tema. Esto se debe a que la Investigación Cuantitativa es objetiva en cuanto a su enfoque en el sentido de que sólo buscamedidas precisas y un análisis de los conceptos que son objetivo para responder a su consulta.

Características.
• Analiza la realidad social descomponiéndola en variables, es Particularista.
•...
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