Investigación de campo


Investigación de campo: Se trata de la investigación aplicada para comprender y resolver alguna situación, necesidad o problema en un contexto determinado. El investigador trabaja en el ambientenatural en que conviven las personas y las fuentes consultadas, de las que obtendrán los datos más relevantes a ser analizados, son individuos, grupos y representaciones de las organizacionescientíficas no experimentales dirigidas a descubrir relaciones e interacciones entre variables sociológicas, psicológicas y educativas en estructuras sociales reales y cotidianas.

Caracteristicas: Cuando losdatos se recogen directamente de la realidad se les denominan primarios, su valor radica en que permiten cerciorarse de las verdaderas condiciones en que se han obtenido los datos, por lo quefacilita su revisión y/o modificación en caso de surgir dudas.

Conviene anotar que no toda información puede alcanzarse por esta vía, ya sea por limitaciones especiales o de tiempo, problemas de escasez ode orden ético.

En materia de investigación de campo es mucho lo que se ha avanzado, puesto que podemos presenciar varios tipos de diseño de investigación de este tipo y, aunque cada diseño esúnico, cuentan con características comunes, especialmente en su manejo metodológico, lo cual ha permitido clasificarlo en categorías

Uso: Antes de comenzar una investigación de campo es necesario teneralgo para investigar. Es decir, debemos de tener una cuestión sobre la que trabajar. Para llegar a este problema  hemos tenido que pasar por un periodo previo de estudio y observación.Una vez quetenemos el problema debemos de tener claro el objetivo de nuestro estudio. Si tan solo queremos conocer las causas o si queremos además encontrar soluciones.

Importancia:Al realizar una investigación,se obtienen resultados y se difunden conocimientos nuevos, estos permiten al educador resolver situaciones desde su propio ámbito. El profesional de laeducación tiene que comprender su realidad,...