Investigación de la información estereotipo

Investigación de la información
El Estereotipo es un término que se refiere a generalizaciones ( o con frecuencia sobre generalizaciones)  acerca de los miembros de un grupo. Las generalizaciones puede ser
positivas ( las mujeres son tiernas) pero en la mayoría de las ocasiones son negativas y resistentes al cambio  ( los indígenas son necios). Desafortunadamente los estereotipos es quefacilitan el prejuicio y la discriminación.

Planteamiento del Problema
Causas y consecuencias de los estereotipos que los jóvenes hoy en día están siguiendo.
Perjuicios que se han propiciado por los estereotipos las personas.

Hipótesis
Si los jóvenes de hoy en día se basan en ciertos prototipos , entonces sus perjuicios de incrementaran provocándoles problemas en su entorno social.

Población
Basaremosnuestra investigación en personas de entre
10-15 años
16-25 años
26-35 años
Tanto mujeres como hombres

Marco Teórico
Los estereotipos, como otras generalizaciones,  sirven como atajos mentales y son probablemente más aplicados cuando las personas están ocupadas o distraídas. Los estereotipos pueden ser activados al ver rápidamente una imagen o una palabra relacionada con un grupo estereotipado ypueden influenciar las actitudes y el comportamiento.
Preferencias Explícitas e Implícitas
Las personas albergan preferencias "implícitas", es decir  mantienen actitudes prejuiciosas y
asociaciones estereotipadas acerca de ciertos grupos, aún sin darse cuenta.  Aunque las
preferencias implícitas son a menudo correlacionadas con las preferencias explícitas no son lo
mismo.
Consecuencias deEstereotipar
Los estereotipos afectan las percepciones sociales y el comportamiento. Además una vez que
las personas que son estereotipadas enfrentan una segunda preocupación: la amenaza de que su comportamiento confirmará un estereotipo negativo (amenaza de estereotipo) lo que  puede provocar ansiedad y entorpecer el desempeño en una variedad de tareas.
El aprendizaje de estereotipos Al parecer losestereotipos son aprendidos a temprana edad (3 o 4 años en incluso 2). Uno de los principales lugares en donde los niños y adultos aprenden acerca de los estereotipos es en los medios de comunicación.  Los anuncios, los programas de televisión, las películas y otros están saturados con estereotipos raciales y de género. La publicidad influencia como las personas perciben y se relacionan entre sí. Porejemplo, hombres que habían visto anuncios sexistas en la televisión, más tarde, juzgaron a una
mujer que solicitaba un trabajo como menos competente, recordaron menos sobre su información biográfica y recordaron más sobre su apariencia física. Niños que criados en una comunidad sin televisión tenían menos percepciones de tipo sexista que los que habían sido criados en comunidades comparables contelevisión y que las actitudes de tipo sexista se incrementaron una vez que se les introducía la televisión.
El efecto inmediato de la activación del estereotipo se desvanece luego de unos cuantos minutos, pero aún sin importar la duración del mismo, cada activación posterior refuerza el pensamiento estereotipado. Una vez que se ha activado un estereotipo, éste puede ser reactivado con algo tansencillo como un desacuerdo con algún miembro del grupo estereotipado, y si es recordado con suficiente frecuencia, puede ser accesible en forma crónica. Por lo tanto,  aunque los estereotipos basados en la publicidad pueden parecer inofensivos su efecto acumulativo puede ser sustancioso.
Los estereotipos se aprenden no sólo de la publicidad sino también de la experiencia directa.
De la misma formaque en el pensamiento categórico, el concentrarnos en estímulos sobresalientes nos puede llevar a distorsiones sistemáticas en la percepción y a veces a prejuicios y estereotipos.
Estereotipos Perpetuados por Sí Mismos
Una vez que los estereotipos son aprendidos estos son perpetuados  por sí mismos. Una manera en Que esto sucede es cuando las personas experimentan una amenaza estereotípica que...