Investigación de la Literatura Infantil en Honduras


I. INTRODUCIÓN

El presente informe damos a conocer los resultados de nuestra investigación sobre las características que tiene la literatura infantil.
Nos interesamos en este tema viendo las grandes dificultades que tropieza el escritor, ya que en las bibliotecas se cuenta con muy poco sobre ellos, por ende el niño se pierde el deleitar esos maravillosos y fabulosos libros.
Nos enfocamosen identificar las características generales del cuento infantil en la producción literaria de Rubén Berríos, Eduardo Bähr y Víctor Manuel Ramos haciendo un análisis literario de algunos cuentos de estos autores.



































2. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
TEMA: LITERATURA INFANTIL EN HONDURAS

2.1 Delimitación del tema

Identificarlas características generales del cuento infantil en la producción literaria de: Rubén Berríos, Eduardo Bähr y Víctor Manuel Ramos.




2.2 OBJETIVOS


Conocer las características generales del cuento infantil.

Identificar las características generales del cuento infantil en la producción literaria de Rubén Berríos, Eduardo Bähr y Víctor Manuel Ramos.2.3 JUSTIFICACIÓN

La literatura infantil en Honduras un reto y una tarea muy importante para llevar alegría y satisfacción a los pequeños.
Muchas son las dificultades con las que tropieza el escritor en Honduras para llevar a cabo su faena.
Los costos editoriales son altos, en consecuencia, la circulación del libro dedicado a los niños no es fluida ni muy accesible.
La escuela entodos los niveles no acude al cuento infantil como instrumento auxiliar de clase, para vehicular contenidos que no solo interesen al niño, sino además que estimulen su imaginación y creatividad.
Los escritores actuales de la literatura infantil ponen sus mejores esfuerzos y empeños para realizar un trabajo profesional tendente a satisfacer de la mejor manera los anhelos y las necesidades creativasy recreativas de los niños de Honduras.
La razón por la que nosotros nos interesamos en este tema, es porque consideramos importante investigar si los cuentistas hondureños están cumpliendo con las características generales del cuento infantil en sus escritos y a través de los resultados podemos darnos cuenta si esto influye en la motivación del niño hacia la lectura.









FECHACRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
14 al 17 de febrero
Presentación del diseño de investigación. Acopio de fuentes bibliográficas
21 al 24 de febrero
Elaboración de fichas de trabajo
28 de febrero al 10
Presentación del tema, objetivos justificación.
de marzo
 
7 al 10 de marzo
Presentación del instrumento de recolección de datos
14 al 17 de marzo
Aplicación de instrumento y/o recolección dedatos
21 al 24 de marzo
Lineamientos para la elaboración del marco teórico y del informe
28 de marzo al 14
Elaboración del marco teórico.
de abril
Análisis de datos, elaboración de conclusiones
16 de mayo
Presentación del borrador del informe de investigación
28 de mayo
Presentación del informe escrito
2.4 Cronograma de actividades















2.5.1 CONCEPTOS SOBRELITERATURA INFANTIL

La literatura infantil es el término que engloba diferentes géneros literarios: Ficción, poesía, cuentos, biografía, historia y otras manifestaciones literarias como fábulas, adivinanzas, leyendas, poemas, cuentos de hadas y tradicionales de transmisión oral.
La literatura infantil Son manifestaciones y acciones que tienen como base la palabra con finalidad artística o lúdicaque interesan al niño. En síntesis la literatura debe ser para el niño como un juego, es decir la literatura infantil debe satisfacer la fantasía del niño crearle un mundo de posibilidades recreativas y gratificantes dándole entrada a los intereses morales, sociales y técnicos. El niño por medio de la lectura hace un mundo lleno de fantasía y por otra va progresivamente ampliando y enriqueciendo...