Investigación de la práctica docente propia

El propósito general del curso investigación de la práctica docente, el profesor-alumno enriquecerá con elementos teórico-prácticos y multidisciplinarios la problemática docente significativa queidentifique, con la finalidad de incrementar su comprensión sobre ella.
La comunidad de Abejones, se localiza en la región de la sierra norte, pertenece al Distrito de Ixtlán de Juárez, se caracterizapor que las tierras son malas por lo general, ya que presenta una alta susceptibilidad a la erosión y su vegetación es de bosque o selva, su fertilidad es moderada.
En la comunidad de San MiguelAbejones, se encuentra ubicada la Escuela Rural Federal “Aurora”, en la cual tengo a mi cargo el 5° grado, grupo “A”; tengo 17 alumnos y en los cuales eh observado los siguientes problemas:
1. Losalumnos tienen una mala dieta.
2. Por consecuencia los alumnos no tienen un buen aprendizaje.
3. Los alumnos no pueden comprender lo que leen.
4. No hay una buena relación entre profesor de escuelaprimaria – comunidad.
5. Hablan otra lengua (zapoteco)
La problemática que tiene mayor importancia es que los alumnos no saben leer bien, y debido a eso, no pueden realizar instrucciones que seplantean en las actividades que se le designa de acuerdo a la materia en la que se encuentren en ese momento, no hay una comprensión eficiente.
El ejemplo más claro que puede haber es al momento de hablar,ellos escriben las cosas como lo oyen, es muy raro el niño que habla bien y que puede expresar mediante un escrito lo que quiere darnos a entender y/o también al momento de que las instrucciones dealgún trabajo se les dificulta mucho captar lo que uno espera que ellos realicen.
Las actividades a realizar hay que explicarlas una o dos veces más para que ellos puedan entenderlas.
Asi es pues lainadecuada enseñanza de la lectoescritura en dichos alumnos, es pues un reto para los maestros de dicha comunidad ya que implica un constante esfuerzo para que ellos puedan obtener una adecuada...