Investigación de las garantías individuales en la constitución política de los estados unidos mexicanos.
Páginas: 3 (560 palabras)
Publicado: 6 de septiembre de 2012
artículo | principios | conclusión |
1 | Igualdad en derechos fundamentales, prohibición de esclavitud, prohibición de discriminación | Este articulo nos marca como iguales y con las mismasoportunidades que cualquier otro individuo. |
2 | Composición pluricultural de la nación, definición de comunidades indígenas, reconocimiento en las constituciones locales, Derechos de autodeterminación,igualdad de oportunidades y prohibiciones de discriminación | Nos habla de la igualdad de oportunidades entre las etnias y como cualquier individuo es igual y debemos tolerar. |
3 | Derechouniversal a la educación, educación laica, educación publica gratuita, autonomya universitaria | Nos habla de las características que tiene que tener la educación en nuestro país y es básicamente laicagratuita y obligatoria como nos lo enseñan en la primaria. |
4 | Igualdad entre el hombre y la mujer, libertad de procreación, derecho a la salud, derecho al medio ambiente, derecho a la vivienda derechosde los menores, derecho a la cultura | Los hombres y mujeres somos iguales y podemos procrear a criterio. |
5 | Libertad de trabajo y sus límites | Nos explica lo que pueden y no mandarte a haceren un trabajo al igual que tu puedes elegir el trabajo que gustes. |
6 | Libertad de expresión, derecho al acceso a la información, vida privada y datos personales | Puedes decir lo que quieras sino afectas a nadie. |
7 | Libertad de imprenta | Puedes publicar lo que sea que se te ocurra. |
8 | Derecho de petición | En los trabajos puedes solicitar por escrito pero políticamente solo eresun ciudadano. |
9 | Derecho de asociación | Puedes pertenecer a la sociedad que sea sin sufrir represalias |
10 | Derecho a la posesión de armas | Se puede poseer un arma en el domicilio propio,por seguridad. |
11 | Libertad de transito | Puedes ir a cualquier lado y esto es muy correcto |
12 | Prohibición de los títulos nobiliarios | Nadie puede llamarse noble, todos somos iguales. |...
1 | Igualdad en derechos fundamentales, prohibición de esclavitud, prohibición de discriminación | Este articulo nos marca como iguales y con las mismasoportunidades que cualquier otro individuo. |
2 | Composición pluricultural de la nación, definición de comunidades indígenas, reconocimiento en las constituciones locales, Derechos de autodeterminación,igualdad de oportunidades y prohibiciones de discriminación | Nos habla de la igualdad de oportunidades entre las etnias y como cualquier individuo es igual y debemos tolerar. |
3 | Derechouniversal a la educación, educación laica, educación publica gratuita, autonomya universitaria | Nos habla de las características que tiene que tener la educación en nuestro país y es básicamente laicagratuita y obligatoria como nos lo enseñan en la primaria. |
4 | Igualdad entre el hombre y la mujer, libertad de procreación, derecho a la salud, derecho al medio ambiente, derecho a la vivienda derechosde los menores, derecho a la cultura | Los hombres y mujeres somos iguales y podemos procrear a criterio. |
5 | Libertad de trabajo y sus límites | Nos explica lo que pueden y no mandarte a haceren un trabajo al igual que tu puedes elegir el trabajo que gustes. |
6 | Libertad de expresión, derecho al acceso a la información, vida privada y datos personales | Puedes decir lo que quieras sino afectas a nadie. |
7 | Libertad de imprenta | Puedes publicar lo que sea que se te ocurra. |
8 | Derecho de petición | En los trabajos puedes solicitar por escrito pero políticamente solo eresun ciudadano. |
9 | Derecho de asociación | Puedes pertenecer a la sociedad que sea sin sufrir represalias |
10 | Derecho a la posesión de armas | Se puede poseer un arma en el domicilio propio,por seguridad. |
11 | Libertad de transito | Puedes ir a cualquier lado y esto es muy correcto |
12 | Prohibición de los títulos nobiliarios | Nadie puede llamarse noble, todos somos iguales. |...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.