investigación del bullying

Investigación Bulliyngseptiembre 23
2013
, KAREN VIANEY
Metodología de la investigación

INDICE
Bibliografía:………………………………………………………………….. 2Introducción:…………………………………………………………………. 4Tema De Investigación:…………………………………………………….. 4Delimitación:………………………………………………………………….. 4Planteamiento Del Problema:……………………………………………… 4MarcoTeórico:……………………………………………………………….. 6Justificación:………………………………………………………………….. 8Primera Hipótesis:…………………………………………………………… 8Segunda Hipótesis:………………………………………………………….. 8Objetivo De La Investigación ……………………………………………… 9Conclusión De La Investigación:………………………………………….. 10

Bibliografía
http://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080214202602AAnTYbghttp://danielvn7.wordpress.com/2008/07/09/tipos-de-conocimiento/ http://miguellechuga.blogspot.mx/2009/02/tipos-de-conocimiento.html.
http://www.buenastareas.com/ensayos/Conocimiento-No-Cientifico/1637350.html

INTRODUCCIÓN
A lo largo de nuestras vidas hemos sido participes de un fenómeno que hoy en la actualidad se le denomina Bullying.
Esta actividadde violencia se da más en el área educativa y como todos en algún momento de nuestra vida pasamos por esta etapa, se pueden tener algunas causas probables de lo que es estas malas acciones de los adolescentes de nuestro país.
No es hasta hace algunos años que, a todo lo que se refiere al acoso escolar se le denomino el nombre de Bullying.
Se optó por evaluar este fenómeno de violencia escolarcon toda una finalidad, de que la sociedad se enterara e involucrara en lo que es en verdad este fenómeno e identificara cómo abordar la situación ya sea como víctima, victimario.
Los victimarios, victimas y padres familia son los más afectados de la violencia en instituciones escolares, además de personas que tienen alguna relación con alguien que está pasando o ha pasado por esta situaciónproblemática.
En estos lugares es donde se supone son instituciones educativas vigiladas por autoridades del sector educativo y se logra la formación integral de una persona, pero en ocasiones no ocurre esto.

Investigación Del BullyingTEMA DE INVESTIGACIÓN:
ACOSO ESCOLAR (BULLYING).
¿Cuáles son los principales efectos que provoca el fenómeno del Bullying en sus víctimas dentro de la adolescenciay qué manera existe de prevenirlo?
Delimitación:
La investigación se llevara a cabo en la comunidad estudiantil de jóvenes adolescentes entre los 12 y 15 años, pertenecientes a las escuelas secundarias del municipio de puerto escondido Oaxaca
Planteamiento del problema:
La presente investigación trata sobre “El bullying”. Éste puede definirse como toda aquella agresión o tipo de acoso en unambiente escolar , pero en éste caso lo analizaremos a nivel escolar secundaria.
Es un problema que tiende a desarrollarse dentro de un entorno violento, de pocos valores, y falta de atención por parte de los padres, autoridades escolares y algunas veces por imitación de protagonismo de otras personas (como por
Ejemplo: El jefe de alguna pandilla.
El abuso puede darse de dos formas; concontacto físico que incluye toda aquella agresión o atentado corporal; y existe también la verbal que incluye todo tipo de apodo, crítica destructiva, etc.; en éste caso definiremos qué tan grave es cada uno y de qué forma pueden afectar.
Se identifica como involucrado en el bullying a todo aquel agresor, el cuál protagoniza el problema, siendo el realizador de los actos violentos; a la víctima, que esel afectado directo por las acciones del agresor; y finalmente los espectadores, que son aquellos que aprueben, desaprueben o colaboren en el conflicto; tratando de jerarquizar a cada uno por sus características y el papel que toman.
Ya que el bullying es un problema que puede llegar a arriesgar la vida de cualquiera de los involucrados requiere una investigación profunda, con...