Investigación del Método Montessori

El Método Montessori
Método educativo creado por María Montessori en donde se da importancia a que los niños aprendan de manera independiente y a su propio ritmo mientras trabajan con materialesadecuados a su nivel de desarrollo y en tareas que ellos mismos eligen. (Papalia & Feldman, 2012) Es generalmente impartida en salones dividida en áreas con entorno del tamaño del niño llamadomicrocosmos en el cual este puede ser competente para producir de modo completo un mundo para niños. Esto del microcosmos alienta al niño a que sienta que forma parte de un mundo adulto y que le será másfácil incorporarse a él.
El maestro desempeña un papel sin obstáculos en la actividad del salón y el alumno es participante activo en el proceso enseñanza aprendizaje. Al involucrar al niño estos sonmotivados a enseñar, colaborar y ayudarse mutuamente. Tienen la oportunidad de escoger su propio trabajo de acuerdo al interés y la habilidad, y trabaja durante el tiempo que quiera en los proyectoso materiales escogidos. Con esto último el niño marca a su propio o velocidad para aprender y con esto tiene la oportunidad de descubrir sus propios errores a través de la retroalimentación delmaterial. El aprendizaje es reforzado internamente a través de la repetición de una actividad e internamente el niño recibe el sentimiento del éxito. Lo importante de todo esto es que el niño desarrolleconfianza en lo que haga y le permita desenvolverse ya que otros métodos al ser muy rígidos pueden lograr que los niños que no aprendan al mismo ritmo que requiere el sistema se sientan improductivos ypongan en su mente una concepción negativa de si mismos.
Este método se fomenta la participación de los padres para incluir atención propia y básica de salud e higiene como requisito para la escuela.Tienen un programa organizado para aprendizaje del cuidado propio y del ambiente (limpiar zapatos, fregar, etc.). Considero que otros métodos educativos deberían incluir de manera activa a los...