Investigación Descriptiva

QUE ES: Es un tipo de investigación que
describe de modo sistemático las características de una población, situación o área de interés.

OBJETIVOS:
es llegar a conocer las situaciones, costumbres y actitudes predominantes a través de la descripción exacta de las actividades, objetos, procesos y personas.

ETAPAS:
1. Examinar las características del problema

2. Definición yformulación de hipótesis
3. Enuncian los supuestos en que se basa la hipótesis 4. Eligen las fuentes para elaborar el marco teórico

5. Selección de técnicas de recolección de datos

ETAPAS
6. Establecen categorías precisas, que se adecúen al propósito del estudio y permitan poner de manifiesto las semejanzas, diferencias y relaciones significativas. 7. Verificación de validez del instrumento
8.Realizar observaciones objetivas y exactas. 9. Descripción, análisis e

interpretación de datos

RECOLECCIÓN DE DATOS:
El método elegido dependerá de la naturaleza del problema y de la finalidad para la que se desee utilizar los datos.

Población total

Muestra de la población

TIPOS DE INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA:

1.ESTUDIOS TIPO ENCUESTA.
2. ESTUDIOS DE INTERRELACIONES. 3. ESTUDIOS DEDESARROLLO.

ESTUDIO TIPO ENCUESTA:

Se llevan a cabo cuando se desea
encontrar la solución de los problemas que surgen en organizaciones,

educacionales, gubernamentales, industriales o políticas.

ESTUDIOS DE INTERRELACIONES.
Si el objeto es identificar las relaciones que existen entre los hechos para lograr una verdadera comprensión del fenómeno a estudiar, los estudios de estaíndole son los estudios de casos, estudios causales comparativos y estudios de correlación. Para ello recoge información acerca de la situación existente en el momento en que realiza su tarea, las experiencias y condiciones pasadas y las variables ambientales que ayudan a determinar las características específicas y conducta de la unidad.

ESTUDIOS DE DESARROLLO
Los estudios de crecimiento serefieren a la identificación de los diversos factores interrelacionados que influyen sobre el crecimiento en sus diferentes etapas, saber en qué momento se tornan observables los diversos aspectos y cuándo surgen, permanecen estacionarios, alcanzan su desarrollo óptimo y, finalmente, decaen. Para el estudio del desarrollo humano se usan dos métodos: las técnicas lineales y las de corte transversal.EXPRESIÓN DE DATOS:
Los datos descriptivos se expresan en términos cualitativos y cuantitativos. Se puede utilizar uno de ellos o ambos a la vez.

*CUANTITATIVOS

(por medio de símbolos matemáticos): Los símbolos numéricos que se utilizan para la exposición de los datos provienen de un cálculo o medición. Se pueden medir las diferentes unidades, elementos o categorías identificables.CUALITATIVOS
(mediante símbolos verbales): Se usan en estudios cuyo objetivo es examinar la naturaleza general de los fenómenos. Los estudios cualitativos proporcionan una gran cantidad de información valiosa, pero poseen un limitado grado de precisión, porque emplean términos cuyo significado varía para las diferentes personas, épocas y contextos. Los estudios cualitativos contribuyen aidentificar los factores importantes que deben ser medidos.

Métodos de encuestas:

Verbal escrita o computadora directa e indirecta preguntas de
alternativas fija

ELECCIÓN DEL MÉTODO DE ENCUESTA:
* Depende de la información, restricciones de tiempo y
presupuesto y características de los encuestados.
del

* Los diversos modos no son excluyentes.

EVALUACIÓN COMPARATIVA DE LOS METODOSDE ENCUESTA
 Variedad de preguntas

Posibilidad de

Uso de estímulos físicos Control de la muestra Marco de muestreo Nivel de respuestas Control del entorno Cantidad de datos
Conveniencia social/información delicada

desviaciones del encuestador Velocidad :  Costo

METODOS DE OBSERVACIÓN
Registro de patrones de conducta de la gente, objetos y eventos en forma sistemática...