Investigación Educativa

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE CD. MADERO TAMPS. A. C.

MAESTRIA EN DOCENCIA E INVESTIGACION EDUCATIVA

III CUATRIMESTRE

ALUMNA: ROSA ELENA DEL ANGEL MAR

PROFESOR: RAULNUÑÉZ PIÑA

En la educación basada en competencias la investigación educativa representa un ámbito de conocimiento reciente que aproximadamente tiene un siglo de historia, pues, su origen sesitúa a fines del siglo XIX, cuando la pedagogía, a semejanza de lo que anteriormente había realizado otras disciplina humanísticas, como la Sociología, Psicología entre otras, adoptó la metodologíacientífica como instrumento fundamental para constituirse en una ciencia. Arrancando a fines de la Edad Media y a principios de la Moderna, del trabajo de diversos autores, pero muy especialmente delas aportaciones de Galileo, surgió un nuevo modelo de aproximaciones al conocimiento de la realidad. Sin embargo, la expresión "Investigación Educativa" es bastante reciente, ya que tradicionalmente sedenominaba "Pedagogía Experimental", el cambio terminológico y conceptual se debe fundamentalmente a razones de tipo sociocultural y a la preexistencia de las aportaciones del mundo anglosajón en elámbito educativo.

    Por otro lado, la investigación educativa, se encuentra en la actualidad en un momento de cambio debido al avance de los nuevos sistemas de accesos e intercambio deinformación, debido, al impacto que ha tenido la Internet   y las formas con que se está produciendo el modo de recopilación y tratamiento de la información. Además, hace referencia a los críticos de rigor por lamanera que regulan las diversas metodologías para adquirir el carácter de científico; uno de los elementos constitutivos de este proceso es la voluntad del experto de comunicar los resultados.Frente a los paradigmas de cambio e innovación curricular, la educación en general ha asumido el compromiso de ofrecer una educación estructurada en torno a cuatro aprendizajes fundamentales que en...