Investigación tabaquismo juvenil

Resumen

El problema de investigación que se plantea busca establecer el nivel que alcanza el consumo de tabaco en los adolescentes en etapa estudiantil.
Para lo cual se ha planteado conocer los factores tanto internos como externos que influyen en la decisión de comenzar este nuevo habito.
En cuanto a la metodología se ha adoptado un tipo cuantitativo de diseño noexperimental tipo descriptivo y se han definido como variables la autoestima , el clima familiar,el clima social y el nivel socioeconómico las siguientes seleccionando como muestra a seis liceos de enseñanza media de la ciudad de Puerto Montt, conformado por un grupo total de ciento veinte alumnos. En relación a los instrumentos utilizados se realizará un cuestionario a cada uno de losestudiantes con el fin de establecer las causas que incitan este comportamiento. Los resultados establecidos en la investigación nos plantean según la teoría aprendizaje Social de Albert Bandura que los adolescentes toman referencia de conductas de los modelos observados en su medio ambiente y que influye directamente en el comportamiento social del individuo durante esa etapa de su vida.

PalabrasClaves de la Investigación

-Adolescentes
-Consumo de tabaco
-Medio Ambiente
Pregunta de Investigación

¿Cuál es el nivel de consumo de tabaco en adolescentes entre trece y diecisiete años en la ciudad de Puerto Montt Región de los lagos?

Objetivo General

Establecer los niveles de tabaquismo en adolescentes.

Objetivos Específicos

1.- Conocer los factores que inciden enel hábito tabáquico en los adolescentes.
2.- Determinar los factores socio-demográfico que rodean al adolescente.
3.- Establecer el nivel de autoestima del adolescente que consume tabaco.

METODOLOGIA
Tipo de investigación (método)
La investigación es cuantitativa de diseño no experimental tipo descriptiva .Esto se refleja en el propósito de describir el fenómeno tal y como se manifiestabasándose en la observación , el registro y la medición de las variables de interés. Se aplicarán procedimientos estadísticos a un nivel nominal en el análisis de los datos que se han recogido.
En cuanto a las técnicas de recogidas de datos se utilizará un cuestionario de preguntas cerradas es un tipo de encuesta estadística con preguntas que presentan respuestas posibles , predeterminadas decarácter dicotómicas, tricotómicas y categorizadas de cinco a siete alternativas, según corresponda.
Caso
El caso a estudiar esta compuesto por seis establecimientos de enseñanza media de la ciudad de Puerto Montt, Región de los Lagos.
La muestra de la investigación es de carácter no probabilística-intencionada , teniendo como criterio de selección un grupo de veinte adolescentes porestablecimiento , de ambos sexos y de edades similares. Así los participantes de esta investigación fueron ciento veinte estudiantes (sesenta y siete mujeres y cincuenta y tres hombres) de segundo y tercer año medio, cuyas edades variaban entre los trece y diecisiete años de edad.

Plan de análisis
Para analizar los datos generados por el cuestionario de preguntas cerradas (instrumento cuantitativo )se utilizaran diferentes estadígrafos descriptivos como medidas de tendencia central: media, mediana y moda como también medidas de variabilidad o dispersión: desviación estándar y coeficiente de variabilidad, según el tipo de variable en estudio.

1.-Formulación del problema
La adolescencia es la experiencia de pasar una fase que enlaza la niñez con la vida adulta, y que secaracteriza por el aprendizaje de nuevos papeles sociales: no es un niño, pero tampoco es un adulto, es decir, su estatus social es difuso. En este desarrollo del nuevo papel social, el adolescente debe buscar la independencia frente a sus padres. Surgen ciertas contradicciones entre deseos de independencia y la dependencia de los demás, puesto que se ve muy afectado por las expectativas de los...