investigación tomatis

Revisión de las investigaciones hechas sobre
Estimulación Auditiva Tomatis
por Jan Gerritsen, PhD., Traducción Eulalia Amat

Resumen
Se han publicado un total de 35 estudios sobre el impacto del Método Tomatis de estimulación
auditiva. El mayor número de publicaciones se refieren al tratamiento de dificultades de
aprendizaje, mostrando que una amplia variedad de esas dificultades deaprendizaje son
eficazmente tratadas por el Método Tomatis. Varios estudios muestran que el 60% de los niños
autistas mejoran con la intervención Tomatis. Otros estudios muestran que la intervención
Tomatis acelera el aprendizaje de lenguas extranjeras. Uno de ellos muestra que la intervención
Tomatis reduce a la mitad el tiempo requerido para obtener la pronunciación correcta. Dos
estudios apequeña escala documentan el impacto positivo del Entrenamiento Tomatis sobre la
voz. Otros estudios muestran que el Entrenamiento Tomatis facilita y reduce el tiempo de
proceso en el parto. Ya otros estudios muestran los efectos positivos sobre el tartamudeo, el
retardo y una variedad de trastornos psicológicos.
madre
ha
aumentado
significativamente,
mejorando el éxito hasta un 80% (Vervoort,2006).

Introducción
Este artículo revisa las investigaciones hechas
sobre el impacto del Método Tomatis de
estimulación auditiva. Para una visión más a
conciencia del Método Tomatis véase el libro de
Pierre Sollier “Listening for Wellness” (Sollier,
2005).
El Método Tomatis de estimulación auditiva
utiliza la música, electrónicamente modulada por
un aparato diseñado por Tomatis,llamado el
Oído Electrónico. El sonido resultante se
presenta a través de unos cascos con vibradores.
Hay que destacar que el Oído Electrónico
Tomatis ha evolucionado a través de los años. A
principios de los años 70 se introdujo la
conducción ósea para estimular con mayor
eficacia las vías auditivas. Más tarde, se
introdujo la ampliación de la precesión. A finales
de los años 90 seintrodujeron nuevos sistemas de
conmutación que permitieron variar tanto la
pendiente como el punto de rotación del sistema
de báscula. Todas esas mejoras colaboraron en el
aumento en la tasa de éxito del Método Tomatis.
Las modalidades de tratamiento también han
variado con el tiempo, en especial usando la
inversión de canales, cuando se requiere.
Además, en los casos de autismo, el número de
horasde escucha de la grabación de la voz de la

La teoría actual es que el Método Tomatis
estimula la mielinización de las vías auditivas
(Sacarin, 2009) lo cual mejora la velocidad de
procesamiento de las señales auditivas (Kandel,
2000). Además, la estimulación auditiva consigue
una mejor integración entre los diferentes sistemas
sensoriales y un equilibrio más armonioso entre el
sistemanervioso simpático y el parasimpático
(Tomatis, 1983).
En muchos casos en tratamiento Tomatis se
acompaña de otras formas de terapia. En el caso
de las dificultades de aprendizaje, se ha visto la
utilidad del uso añadido de ejercicios de
integración sensorial.
Es interesante subrayar también que los resultados
dependen también de la habilidad del practicante
Tomatis. El concepto de que “lamáquina lo hace
todo” definitivamente no es válido para el Método
Tomatis. La cuidadosa observación del cliente, el
ajuste específico a ese cliente de los parámetros
del Oído Electrónico y el apoyo psicológico (para
el cliente y, en el caso de los niños, también a los
padres) son parte integral del Método Tomatis.
Como las patentes que cubrían los Oídos
Electrónicos han caducado, seencuentran en el
mercado varias formas de estimulación auditiva,

© Jan Gerritsen, 2009, página 1

muchas de ellas hacen referencia a las
investigaciones hechas sobre el Método Tomatis.
Independientemente de que algunos de esos
métodos puedan tener efectos beneficiosos, las
investigaciones que presentaremos no pueden ser
usadas para apoyar sus afirmaciones. Para
determinar si un programa...